中级经济师只背笔记

【导读】大家在进行中级经济师备考时，要以教材为主线，刷题为支撑。在进行每章节备考时，要先进行大致了解，然后进行学习，争取弄懂大部分知识点，不懂的部分要抓紧时间向同学，老师请教，吃透知识点，那么如何正确刷题才能成功备考中级经济师呢?接下来我们就一起来了解一下吧。

1、合理安排备考顺序

在完成一块教材内容的学习后，要通过历年真题来检验掌握程度，感受出题规律，提升应试能力。有习惯的同学，要记好笔记和错题集，备考模式一般为：教材-刷题-教材-刷题。

2、做笔记增强记忆

第一次做错了，不去做笔记进行记录，那第二次也会做错，所以，做笔记是很重要的，最好有个错题本。有学员讲，“老师，为什么我平常做过的题，考试碰到了一个几乎一模一样的，结果还是错了?”难不成题目白做了?如果做完题没有回补笔记，那就是白做了。什么叫回补笔记呢?题目做错了，核对完答案之后，首先要去反思为什么会错?要有自己的思考与总结。其次要以反问句的语气去补笔记，如“不要犯哪种的错误”等等。这样会加深自己的印象。

3、读书百遍，其义自见

读书百遍，其义自见，多翻书总是没错的。有些知识点忘记了，其实不要紧，题目碰到了，翻书再回忆一下。中级经济师里面有很多知识点需要记忆背诵，但在冲刺阶段切忌抱着书死记硬背，尽可能在做题的过程当中碰到了就马上复习回顾教材。

这就是中级经济师备考争取刷题的方法，当然如果大家有更好的方法，也可以利用起来，也可以利用环球网校相关的APP进行刷题，及时进行总结，在备考之前，大家一定要了解中级经济师备考难在哪，并进行有侧重点的复习，加油!

所有的考生出题都是建立在教材的标准之上的，所以要备考中级经济师是一定要看教材的，不能只看复习资料。

中级经济师直接看复习资料可以吗？

中级经济师并不算难，但需要复习的知识点较多，建议通过阅读教材，掌握知识点。也可参加中级经济师考试导师，跟随老师讲解复习，有针对性的复习可以提高复习效率。不看课本不能知道考试的重点，更不能复习到基础。

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光看复习材料是无法在脑海中建立起一个完整的知识体系的。复习材料是别人通过对教材的整理而做好的辅助工具。最后，这些知识点仍然无法转化为自己的知识点。

另外，查阅资料非常方便，会总结出教材的重点和难点，但根据往年的考试经验和多年来的真实考题，考试的内容已经越来越详细，很多考生后悔的一点就是“不看教材”!

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第一节　运输及其生产特点

【知识点一】运输的概念与运输效用

(一)运输的概念

运输是指劳动者使用运输工具和设备，在运输线路上实现人与物空间场所变动的有目的的活动，是重要的社会生产活动。

(二)运输效用

运输的目的是实现旅客和货物在空间上的移动。

运输最基本的效用：空间效用和时间效用。

运输首先实现了产品在空间上移动的功能，即产品的位移。

由于及时的运输产生的时间节约和产品时效性所带来的效率和作用，是运输的另一个基本效用---时间效用。

【知识点二】运输的分类(重点)

1.按在社会再生产过程中的作用分为：

(1)生产过程运输

(2)流通过程运输

2.按运输经营活动性质分为：

(1)营业性运输

是指面向社会，提供运输劳务，收取运费并承担纳税义务的运输。

(2)非营业性运输

一般是非运输企业以自有运输工具从事的自用运输。

3.按运输对象分为：

(1)旅客运输：简称为客运，是以旅客为运输对象。

(2)货物运输：是以货物为运输对象，用载货运输工具所进行的运输。

4.按运输方式分为：

(1)公路运输;(2)铁路运输;(3)水路运输;(4)航空运输;(5)管道运输。

【知识点三】运输生产的特点(重点)

1.运输生产的派生性

运输生产是被动的，是随着与其相关的本源性需求产生而产生的。

2.运输生产过程与消费过程的同一性

◆同时间、同地点

◆运输产品的生产和消费这两种行为合二为一，在空间上和时间上是结合在一起的。

3.运输生产的开放性

◆点多、线长、面广、流动、分散、多环节、 多工种

◆运输生产的外部性

◆非封闭

4.运输生产的增值性

(注意!历年考题在这个特点上经常反复考)

◆运输生产本身不产生新的物质产品、不增加社会产品数量、不赋予产品新的使用价值。

◆“场所效应”---实现了资源的优化配置，提高了产品的使用价值，具有增值性。

5.运输产品的无形性

◆注意：“运输产品”不是运输的对象!

6.运输产品的同一性

◆运输生产的是同一的产品，即运输对象的位移，它对社会具有同样的效用。

◆该特点决定了在一定条件下各种运输方式的相互替代性!(常考)