经济师中级直播宋老师

中级经济师学习个人推荐高顿的吧，因为当初考中级就是选择的高顿所以比较了解。

我选择的是网课，其实说白了也像是面授课，因为可以全程直播授课，有什么问题依然可以提问，老师会为你解答。直播课也是有当堂练习的，检测课程知识点的掌握程度，总体来说全套课程还是很周全的。

大家选择机构的时候可以对比一下，毕竟适合自己的才是比较好的。我认为一般考虑几个因素：

1.师资

老师太重要了甚至直接影响你考试通过与否，我的授课老师是金融科目的宋老师，简直就是我们的女神啊！老师的经验是否丰富、上课质量、互动等小细节都非常关键。

2.服务

从报名到考试结束都有学管老师悉心陪伴，从服务也能看出一个机构的用心，不放弃每一个报考的考生，可能在备考时比较严格，但是平时也是非常好的朋友。

3.口碑

口碑也是非常重要的，因为报班之前就听说过高顿，对比几家之后还是决定选择它，可能第一印象比较好吧，哈哈。

温馨提示：为了避免入坑，建议大家报班之前认真对比，也可以问问周围的同事。当然也可以考虑下我的建议，高顿确实不错哦~

《【03】习题精讲班-宋朝儒（更新至02讲）》百度网盘免费下载：链接:

宋智毅老师先后培训辅导过700多家企业，在全国演讲超过900场，听众90000多人次。近年来先后有五千多位企业的董事长、总裁、总经理倾听过宋智毅老师主讲的《企业人才战略总裁研讨会》、《绩效系统思维》、《战略系统方案班》、《打造感恩型团队》,启发深刻，受益良多。课程设计体系科学完善，课程轻松快乐，幽默风趣；培训内容给人以激情震撼，终生难忘。难能可贵的是课程内容容易操作，立竿见影，实战实用实效，让你受益一生。宋智毅老师还是国内首位活跃在课程讲座的国际注册咨询师。宋智毅老师主讲的课程“三小时绩效考核”在全国128家电视台循环播放。宋老师的《智毅绩效考核工具包》更是掀起企业绩效管理的热潮。 问：《绩效系统思维》对于中国的民营企业来说真的这么重要吗?答：《绩效系统思维》是一门崇尚科学管理企业内部体系的学问，之所以称这是一个跨时代的课程，是因为普通的教学只是老师教，学生学。而绩效系统思维，则打破了常规，现场看、现场学、现场用、现场感受。 以往的课程是以学员听懂为目的的，而绩效系统思维是以学员学完以后，导入企业有效果 为初衷目的。《绩效系统思维》遵循和秉承，帮助一切需要帮助的学员和企业，将融入中国民情化的科学管理，真正导入到企业中间。问：有人说《绩效系统思维》是复制了“平衡计分卡”和“目标管理”的思想，这个真的是这样的吗？答： 西方“平衡计分卡” “目标管理” 两大现代科学管理权威，然而，老师在吸收了这两个思想的同时，又融合了 世界三大宗教、中国帝王管理的儒家思想、现代行为心理学 的部分精华管理思想， 是一部集大成之作。然而以中国民营企业的现状难题为起源，深入浅出，逐步分析民营企业的内部管理的各类问题，并现场引导学员做出自己企业的方案。“给客户结果，而不是过程。” 是绩效系统思维的核心思想和灵魂。问：宋智毅老师如此年轻，怎么能够领悟如此多的企业哲理？答：宋智毅老师常说，牛顿三大定律的主要理论、爱因斯坦相对论的主要思想，都是在他们40岁以前就奠定了，他也希望自己在40岁以前，能够集合很多高人的思想和经典，出一套对这个社会有重要意义的管理学作品。带着这样的梦想，夜以继日伏案研究、再到企业的咨询实践后，提炼了《绩效系统思维》这个系统。西方科学经典管理体系与宗教思想的本土化中小企业实际运作，《绩效系统思维》 解决了这个问题。当然，《绩效系统思维》 也在不断的改进中，一切一切都是以“给客户结果，而不是过程”，我们希望做得更好更完美。------------------------------------------------------------ 《绩效系统思维》与帝王管理学：中国古代帝王的管理也是管理，科举制度是晋升体系，我们的公司有吗？四书五经与员工培训如何实际运用并产生效果？中国故宫的各种造型和制度与企业文化的对比？！以老板比作古代的帝王，再一比古代的管理体系，自然就知道自己的问题所在了。《绩效系统思维》与宗教奥义：以三大宗教的为剖析，如何做到不发工资依旧让员工忠诚的工作？伊斯兰教的设计上，为何会信仰复生日，为何宋老师把伊斯兰教的复生日比作超级绩效考核？ 为什么佛教和伊斯兰教同是大教，但伊斯兰教的政权这么多，佛教的政权这么少？用伊斯兰教的企业文化与佛教的企业文化管理 对企业的导向是哪两个方向？三大宗教如何运用绩效考核手法进行员工考核？佛教的晋升体系最短要晋升好几辈子才能成佛（速则四生），靠一辈子的修为是铁定办不到的，这样夸张而漫长的晋升体系是如何层层激励员工的？佛教也有企业愿景、使命、价值观？佛教的 禅定、五戒十善 的文化， 这个形式主义的企业文化有效吗？ 宗教的企业文化与绩效考核 何等厉害！《绩效系统思维》与行为心理学：用行为心理学讲战略与绩效，人类行为的动机是什么？马斯洛需求的5个层次在三大宗教、中国封建帝王管理、现代企业管理 中实际运用手法是什么？ 人的激励真的是给的越多越好吗？ 行为心理学如何解释员工的需求？ 80后90后的员工，为什么在行为上以及对待企业的态度上，会和60 70 后的员工有本质区别？ 他们的行为有理论依据吗？ 我们针对的方法是什么？《绩效系统思维》与 目标管理、平衡计分卡：明朝张居正的官吏考核晋升体系用彼得.德鲁克的经典管理思想怎么解释？民营企业如何正确分解公司目标、部门目标、员工目标？ 现场的课程目标、学习目标该如何分解？ 任何一个组织都需要目标管理吗？当平衡计分卡与行为心理学相遇……