农业中级经济师论坛

第一节 现代农业的理论框架　　一、现代农业的内涵　　(一)按照生产力水平划分，世界农业发展经历了原始农业、传统农业和现代农业三个阶段。　　原始农业：　　从单纯依靠自然提供的“天然食物”，到有目的地种植，养殖以获得食物。生产工具以石器、木制工具为主，生产技术十分落后，称为“刀耕火种”，完全“靠天吃饭”。原始农业的产量很低，只能为人类提供维持生存需要的食物。　　传统农业：　　特征：①技术状况长期保持不变;②持有和获得收入来源的偏好和动机状况长期变化甚微;③人力资本稀缺。　　与原始农业相比，传统农业的生产力水平有很大的提高，但仍处于一种低水平的均衡之中。　　现代农业：　　在农业生产和经营中大规模自觉应用现代科学技术和农业机器，广泛采用以“机械-化学技术群”为核心的现代科学技术和现代工业提供的生产资料和科学管理方法。现代农业经历了机械化、化学化、绿色革命为中心的三次革命。　　(二)按照农业技术性质划分，约翰•梅尔把传统农业向现代农业发展划分为传统农业、低资本技术农业和高资本技术农业。　　传统农业：　　农业技术基本停滞的，农业生产的增长取决于传统要素供给的增加。传统农业阶段生产的增长是通过降低单位投入的生产来实现的。　　低资本技术农业：　　①农业在整个经济中占很大的比例;②由于人口效应和收入效应两方面的作用，农产品的需求急剧上升;③工业发展资本稀缺，投资报酬率随之提高;④经济转型速度的限制和人口增长的压力阻碍了农场规模的扩大;⑤劳动力-土地的比例关系极为不利，极大地限制了劳动节约型农业机械的普遍使用。农业的发展主要依赖劳动密度型或资本节约型的技术创新和使用，且以提高土地生产率为重点。　　高资本技术农业：　　即资本密集型技术进步阶段。农业部门的相对重要性下降，资本积累已经足以支持非农产业部门的迅速发展;资本变得越来越充裕，资本在农业部门的运用也日益集约化;作为非农产业部门扩张的结果，人地比例逐渐下降，农场平均规模扩大;劳动成本变得越来越高昂，用机器代替劳动可以节约农业生产成本，同时导致劳动生产率的提高。　　(三)通过以上内容分析可知，现代农业的内涵应包括以下几点内容：　　(1)创新的理念。现代农业的核心是创新。现代农业创新的主体是科技创新，尤其是以生物技术和信息技术为主的农业高新技术。创新的渠道：①引入农业新产品;②引进农业高新技术;③开辟新的产品市场;④开拓并利用农业生产原材料新的供应原材料;⑤实现农业企业的新组织形式。　　(2)产业化经营的理念。随着专业化和协作的发展，农业开始实行一体化经营和企业化管理。通过农业公司、农业合作社带农户(家庭农场)等生产组织形式，使农产品的生产、加工、销售等各个环节走向一体化，农业与工业、商业、金融、科技等不同领域相互融合，城乡经济社会协调发展，农业产业链条大大延伸，农产品市场半径大为拓展，逐步形成了农业专业化生产、企业化经营、社会化服务的格局。　　(3)集约化经营的理念。现代农业的本质是集约农业。我国人多地少，在现代农业建设中重点推行劳动集约，适度推进资金、技术集约。　　(4)全球化的理念。美国农业是典型的以出口为主导的外向型农业，有“世界面包房”和“世界饲料袋”之称。　　(5)适度规模经营的理念。我国农业目前的小规模分散经营不适合建设现代农业，客观上要求农业选择更高层次、更加适应生产力发展的生产经营方式—农业适度规模经营。适度规模经营包括：土地经营形成规模;专业协作形成规模;联合发展形成规模。　　(6)标准化的理念。　　综上所述，现代农业以现代先进的科学技术和生产手段来装备，以现代组织制度和管理方法来经营，集科学化，集约化，市场化，社会化为一体，高产、优质、低消耗的农业生产系统和协调、高效、安全的农业生态系统。现代农业中大量现代要素的投入和使用是手段，其根本目的是提高农业投入产出率、资源利用率和可持续发展能力。　　根据我国今后现代农业建设的基本内涵，以保障农产品供给、提高农民生活水平、促进可持续发展为目标，以现代科学技术、现代物质装备、现代产业体系为支撑，以稳定完善农村基本经营制度、发展产业化经营、健全社会化服务体系为保障，全面提高农业土地产出率、资源利用率和劳动生产率，形成农工贸紧密衔接、产加销融为一体的多元化产业形态和多功能产业体系。

中级农业经济师相当于 中级农业经济师相当于国际上公认的普通高等教育本科阶段的经济学专业毕业生，在农业经济管理、农村经济与农业农村现代化、农村金融与信贷管理、农业市场分析与预测等领域具备一定的专业知识和实践经验。 中级农业经济师的工作内容 中级农业经济师可以作为农业企业各级管理人员、政府农业主管部门的中高级干部、大专院校的教学、科研人员或者农业经济顾问等职位的人才。具体工作内容包括但不限于：农业企业经营管理、农村经济与农业农村现代化规划、农村金融与信贷管理、农业市场分析与预测等领域的研究和实践，以及在此基础上提供智力和技术支持。 中级农业经济师的职业前景 在我国农村经济发展和农业农村现代化进程中，中级农业经济师具备较高的就业竞争力和发展前景。据不完全统计，截至2020年，全国中级农业经济师的需求量已经达到10万人以上，并呈逐年增长的趋势。随着“三农”问题的逐步解决和农村经济的快速发展，中级农业经济师在农业与农村经济管理、农业农村现代化建设、农村金融与信贷管理、农业市场分析等领域的地位和作用也将日益凸显。 中级农业经济师的培养和考试 目前，中级农业经济师的培养和考试由中国农业经济学会主管，各省级农业厅和中国农业大学等高等院校联合举行。培养周期为1-2年，每年2月和10月进行全国统一的考试。考试内容主要包括《农村经济与农村社会学》、《农业经济学基础》、《农村金融与信贷管理》、《农业市场与贸易》等多个科目，同时还有论文和实践环节，考核范围涵盖了农业经济管理、农村经济与农村社会发展、农村金融与农村信贷管理和农业市场分析等各个领域。 中级农业经济师的发展要求与建议 中级农业经济师发展的要求是全面提高自己的专业知识和实践能力，争取在各个领域取得更大的成就和贡献。同时也要加强与行业内同行的合作与交流，深入了解国内外农村经济和农业发展的新动向和新要求，不断更新自己的知识与技能。在工作中，中级农业经济师要注重独立思考，将专业理论与现实经验相结合，勇于创新和实践，提高自己的决策能力和解决问题的能力。总之，只有全面提高自己的素质和能力，不断实现自我价值，才能在这个竞争激烈的时代立足并取得更大的成功。

从往年来看，除了金融、工商、人力资源这三大热门专业外，很多同学也对农业经济专业感兴趣，报考该专业人数并不少，那么农业经济专业难度怎么样?有哪些学习方法?中级经济师农业经济考试内容主要包括现代农业与发展概论、农业企业经营与管理体制、涉农财政理论与政策、农村金融与农业保险、农产品质量与食品安全、农产品供求与价格、项目投资与融资、农村集体经济统计、村集体经济组织会计实务、农业企业财务管理等等。农业经济专业特点(1)对知识点的考察较为全面纵观历年的真题会发现，各章的内容几乎全部覆盖。(2)较为注重对考点的理解程度和运用能力的考察例如，在单选题中，会出现不少“概念变形”题，只是背下定义还不行，是需要进一步理解的;在案例分析题中，更是充分显示出了对“活学活用”的要求。(3)历年真题之间具有一定的重复性和相关性通过对历年真题的对比分析可以发现，中级经济师农业经济支专业的真题中涉及到的考点有些是重复性的，即“考原题”;有些是相关性的，即“考相同大类知识点”，出题比较有规律。因此，大家在备考时也可以花多一些时间在做历年真题练习上。注意：人社部年发布经济师考试专业调整政策意见稿，其中将农业专业进行了保留，因为农业经济专业在经济系列中均为国家重点发展或扶植的行业，专业性强，不可替代性强，代表性较广泛，在目前国家职业资格清单中并无其他相关考试设置，故予以保留。学习建议1、根据个人实际复习进度，制定合理的学习计划现在距离中级经济师考试还有4个月多的时间，考生首先要根据个人实际复习进度，制定合理的学习计划。结合考试大纲，学习时找准侧重点。每天按质按量完成学习任务，朝着学习目标不断前进。2、熟悉教材的基础上，多做习题经济师考查的内容十分广泛，对于零基础考生而言，必须熟透教材，才能更灵活运用知识。所以拿到教材后，多研读几遍教材，在记忆理解知识的基础上，结合习题综合运用知识点。