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2022年广西中级经济师考试安排出来了吗？什么时候可以报名？报名条件是怎么样的？如何进行中级经济师的报名？更多相关资讯，请关注猎考网经济师频道。2022年广西中级经济师报名时间：2022年经济师考试报名时间及入口汇总2022年广西中级经济考试时间：2022年中级经济师考试安排在2022年11月12、13日进行。2022年广西中级经济师报名入口：中国人事考试网，考生可在报名时间之内登入中国人事考试网进行中级经济师考试的报名。2022年广西中级经济师考试报名条件：具备下列条件之一者，可以报名参加中级经济专业技术资格考试：1. 高中毕业并取得初级经济专业技术资格，从事相关专业工作满10年；2. 具备大学专科学历，从事相关专业工作满6年；3. 具备大学本科学历或学士学位，从事相关专业工作满4年；4. 具备第二学士学位或研究生班毕业，从事相关专业工作满2年；5. 具备硕士学位，从事相关专业工作满1年；6. 具备博士学位。2022年广西中级经济师考试报名流程：（1）选择考试、报名地登录网上报名系统，选择【经济专业技术资格】，进入网上报名界面。选择省（市）后，提示栏中将显示人员姓名、报考考试名称、报考地区、缴费方式和咨询电话。注意：未进行身份、学历、学位核验的考生无法选择考试进行报名。（2）阅读《告知书》和《报考须知》人员阅读《专业技术人员资格考试报名证明事项告知承诺制告知书》和《报考须知》，点击“已阅读并知晓”后进入报考信息录入界面。（3）录入、检查并保存报名信息人员依次选择考试所在地（市）、核查点、报考级别和报考专业，系统显示所报级别和专业对应的科目名称，前面带“√”标识的代表已选择的报考科目。人员在填报信息时，姓名、身份证号、学历及学位信息自动调用用户注册信息，填报的信息项中带“*”的为必录项，填写完成后，输入验证码，点击“保存”按钮。网上报名系统将对考生所学专业及年限等报考条件进行在线核验，并根据不同的情况提示人员进行相应的操作。注意：成绩有效期大于1年的考试，在录入或修改报名信息时，如人员在成绩有效期内存在已经通过的科目，将在科目名称后面显示其通过时间。（4）签署《报考承诺书》人员填报相关信息后，系统生成《专业技术人员资格考试报名证明事项告知承诺制报考承诺书》（电子文本），人员由本人签署（提交）承诺书，不允许代为承诺。（5）报名信息确认人员点击“报名信息确认”，表示人员确认提交的报名信息完整准确。报名信息一经确认后，人员将无法再次修改报名信息，人员应认真仔细检查录入的信息。注意：报名期间，人员在未确认报名信息前，可以点击考试状态流程中的“信息维护”对报名信息进行修改。（6）特别情况审核对于在线无法核验以及核验不通过的，须进行人工核查，人员按报名地资格审核部门（机构）规定办理报考相关事项。（7）支付考试费用通过资格核验后，人员通过网上支付平台进行支付，费用支付完成后报名工作结束。以上就是小编为大家整理的2022年广西中级经济师报名时间、报名入口、报名条件、报名流程以及考试时间等事宜，希望能够帮助到大家。广西中级经济师报名入口广西中级经济师报名条件广西中级经济师报名流程相关推荐：考试真题：2022年初中级经济师考试真题及答案汇总成绩查询：2022年全国经济师考试成绩查询时间合格标准：历年经济师考试成绩合格标准报名时间：2023年经济师考试报名时间汇总报名条件：2023年经济师考试报名条件温馨提示：因考试政策、内容不断变化与调整，本网站提供的以上信息仅供参考，如有异议，请考生以权威部门公布的内容为准！资格考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚报考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费领取复习资料

广西会计继续教育一般都是在网上进行的，具体步骤大致如下：

1、我们打开百度网址搜索：“广西会计继续教育”，点击进去，找到广西的会计人员继续教育官方网站。

2、在页面左侧找到登录入口，注册账号，填入相应个人真实信息;账户注册成功后，点击登录;登录后可以看到左侧所有的项目

3、选择好所在地区之后，进入到“修改个人信息”的页面，填好基本的身份信息。

4、点开界面的左侧，看到培训日期，一定要在培训日期内参加培训。

5、所有信息完善之后，就可以进入课程了。注意，在“不计时”的状态下观看视频，是不计入得分的。

6、想要学习得分，需要先提前选课。在想看的视频列表后面打上“√”，再点击“确定”保存课程。

7、点击“确定”按钮之后，点击“进入学习”，随后点击“在线听课”即可。

一般大部分课程也支持手机观看，如果您时间不方便不可以使用手机端，随时随地都可以打开手机学习课程，一般听完所选择的课程后，开始考试，考试合格就可以完成继续教育了。

会计继续教育是什么

会计人员继续教育，又叫会计人员后继教育或在职教育，是指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格（职称）的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育。

会计人员继续教育的必要性

1.适应经济发展“两个转变”的客观要求；

我国的经济体制改革由计划经济向市场经济转变，经济增长方式由粗放型向集约型转变。市场经济就是竞争经济，法制经济，尤其是在知识经济和信息时代。要求现代会计必须随之转轨变型，由报账型向管理型、决策性转变；由事后型向事前型、事中、事后全过程转变；由被动型向能动型、自主型转变；由传统手工方法向现代高科技、网络化、规范化转变。适应形势，更新知识，不断进行会计人员继续教育培训学习，是科教兴国和素质教育的一个重要组成部分。

2.企业改革、会计主体变化对提高会计人员基本素质的必然要求。

企业改革作为经济体制改革的中心，其基本思路是建立现代企业制度，企业形式多样化，会计主体多元化，在企业错综复杂、激烈竞争的新形势下，要求会计人员具有较高的综合素质和能力：

①具有较高的政治素质。对时局变化的高度敏锐性，感悟时局变化对企业财会正负两方面的影响及程序，要加强学习，坚持方向，提高认识能力和实践能力，增强原则性、系统性、预见性和创造性。

②具有强烈的市场经济意识。市场经济综尚超前和创机关报、竞争和法制，更体现了风险与效益对等的根本法则，归根到底市场竞争是产品的竞争，科技的竞争，人才的竞争，而这一些均有赖于国民教育和不断学习。

③具有合理的知识结构。要具备较高的文化素质和一定的新技术知识，较娴熟的业务操作能力，只有学习学习再学习。

④具有较高的职业道德。忠于职守和职业道德，爱岗敬业，刻苦学习，廉洁奉公，团结协作。

3.扭转我国会计队伍落后状况的现实要求。

财政部长指出，当前会计存在的三个主要问题：

一是合格的会计人员数量不够；

二是会计人员素质不高；

三是风气不好，做假账、造假账，违反财会制度和职业道德。只有通过大规模的培训，提高会计队伍的政治、业务和整体素质，实行强制的定期的继续教育学习，更新知识，才能从根本上扭转我国会计队伍的不利局面。

4.深化会计教育改革，与国际会计教育接轨的时代要求。利用现代科技的远程继续教育形式，能扩大教育规模，甚至形成教育产业，减少国家投资，解决工学矛盾；实现的人智能化，使高科技技术手段成为学习的催化剂，是学生的自我奋斗提供一种有效的途径和手段，使学习成为不断探索的动力源泉。更利于教育普遍化，如持续教育、终身教育、持续专业教育、教育深化、非传统教育、成人教育等，有利于提高国民整体素质，以教育为基础，扩大人才培训的贡献率，实现劳动者知识化和学习终身化。

会计继续教育的特点

一是针对性，即针对不同对象确定不同的教育内容，采取不同的教育方式，解决实际问题；二是适应性，即联系实际工作需要，学以致用；三是灵活性，即继续教育培训内容、方法、形式等方面具有灵活性。

会计人员继续教育的形式和学时要求

会计人员继续教育的形式包括接受培训和自学两种。

（1）会计人员继续教育的形式以接受培训为主。会计人员可以自愿选择参加继续教育主管部门认可的接受培训的形式；

①参加在继续教育主管部门备案并予以公布的会计人员继续教育机构组织的培训；

②参加继续教育主管部门组织的会计人员继续教育师资培训和会计培训；

③参加会计人员所在单位组织的会计类脱产培训；

④参加会计、审计、统计、经济专业技术资格考试，以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试；

⑤继续教育主管部门认可的其他形式。

（2）在职自学是会计人员继续教育的重要补充。在职自学形式包括：

①参加普通院校或成人院校会计、审计、财务管理、理财学、会计电算化、注册会计师专门化、会计硕士专业学位（MPAcc）等国家承认的相关专业学历教育；

②独立完成通过地（市）级以上(含地、市级)财政部门或会计学术团体认可的会计类研究课题或在省级以上（含省级）经济类报刊上发表会计类论文；

③系统的接受与与会计业务相关的远程教育和网上培训；

④其他在职自学形式。

会计人员继续教育的学时要求：是不再以24小时计算，而改为每年要修够24个学分再计算。《会计人员继续教育管理规定》（财会【2013】18号文）具体列出了不同形式的继续教育关于学分的折算标准。