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男孩心碎女孩落泪
一般报名官网会有中级经济师工作证明模板，报考人员只需要打印出来，如实填写相关信息，由单位盖章即可。如果没有模板，那么工作证明上只要写上报考人员的工作年限、工作岗位、工作性质，再由单位盖章即可。
在报名参加中级经济师考试的过程中，如果需要证明自己的工作年限，就需要下载所在地人事考试部门提供的工作年限证明模板，并按要求如实进行填写，然后让目前所在单位加盖公章即可。
1、无需提供工作年限证明的情况
如选择了采用告知承诺制方式，并以电子方式签署了《专业技术人员职业资格考试报名证明事项告知承诺书》，考试组织机构就不会再索要相关证明材料了。
2、需要提供工作年限证明的情况
未选择采用、撤回或不适用告知承诺制的报考人员，在完成信息填报后，需要去现场或线上接受人工核查，并提供相关的纸质证明材料，其中就包含有工作年限证明。具体方式以当地官网要求为准。
值得一提的是，即使此前并不是一直在当前这家单位工作，只需要现单位愿意给你盖章，就说明其对以前在其他单位工作的年限也是认可的，即可证明你所有的工作年限。
中级经济师报名条件中的“从事相关专业工作”可分为两种：
一、从事经济类相关的工作，即你在单位从事的工作性质与经济相关，如财务、会计、审计、出纳等相关岗位。
二、从事的具体行业与中级经济师考试设置的10个专业之一有一定的关联性。如保险、农业、运输、建筑、人力、财政税收、知识产权等。比如，报人力资源管理经济师从事HR相关工作就可以。
对黄昏
为了统一填表请求，使申报者正确抄控制填表方法，根据区教育厅职改办的有关规定，联合历年填表中遇到的问题，对评审表的填写做出以下说袭明：一、填表时要注意表格下方的“备注”说2113明，相关表格按照“备注”说明及本填表说明请求填写。填写内容必须具体、真实。二、表格从网5261站下载填写后用16开纸（封面和封底在）双面打印并装订成原表式样。三、评审表4102封面拟评专业技术职1653务资格”栏填写这次拟申报的专业技术职务资格名称。
害怕从此不在你左右害怕醒来不在你身边
一般来说，中级经济师报名时需要填写“工作单位名称”，后续资格审核环节（考前或考后审核）可能会要求提供单位盖章的“工作年限证明”。
中级经济师报名时需要填写“工作单位”，建议报考人员按实际情况填写“现工作单位”的名称即可(注意填写全称)。
如果考生目前已经离职，暂无工作单位，也可以在报名时填写上家工作单位的名称，但要注意部分地区资格审核时可能会要求“提供单位盖章的工作年限证明”，所以请考生提前准备好相关证明材料。
如根据当地中级经济师报考公告或通知确实需要开具工作证明，那么考生需联系单位负责人开具相应工作证明，主要是证明工作年限符合报考要求。
一般当地人事考试中心官网会发布工作年限证明的模板，报考人员只需要下载并打印出来，如实填写相关信息，由单位盖章即可。
如果官网未提供相关模板，建议先咨询当地人事考试中心。
大部分情况下，工作证明上需要写上中级经济师报考人员的工作年限、工作岗位、工作性质，注意：一定要有单位盖章。
离职状态可以考中级经济师。学历和工作年限满足中级经济师条件，就可以报考。资格审核时都要求提供单位盖章的工作证明来证明你的工作年限。现在由于报名实行承诺制，取消了学历和工作证明材料。因此，在中国人事考试网报名时，如果显示你的学历“在线核验”通过了，后续不需要人工审核，那就可以成功报名参加考试。如果网报系统显示是“需人工审核”时，考生就需要按规定提供相关材料去人事考试机构进行现场人工审核。
我目送你珍重
中级职称评定证明材料怎么填写： 一、封面 1.单位：规范填写申报人所在学校（单位）名称。要求与学校（单位）公章字样完全一致。如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。 乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。 2.姓名：规范填写申报人姓名。注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致，尤其要检查姓名中同音字。如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明（下同）。 3.任教学科：按现任岗位填写。统一规范为：学前教育教师统一填写为“学前教育”，小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”，初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理”，高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”、“初中英语”等，不得填写“高中外语”、“初中外语”等。（下同） 4.现任专业技术职务：填写现聘任在岗的专业技术职务。按过渡后的名称填写，如“一级教师”。 5.申报专业技术职务任职资格：按统一后的中小学职称（职务）填写申请晋升的职称，如“高级教师”。 6.填表时间：用阿拉伯数字。注意不要漏填。 二、基本情况 1.性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、健康状况、参加工作时间等按一般填表规范填写，并注意个人身份信息与身份证件信息一致，如确有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。 2.教龄：按真实的工作经历填写，不同学段的教龄相加即为申报人的教龄。 3.现兼任行政职务：如实填写如“校长”、“副校长”、“教务主任”等行政职务（限填学校中层及以上职务）。 4.班主任年限：按真实的工作经历填写，不同学段、时段班主任工作年限可相加。 5.辅导员等工作年限：按真实的工作经历填写，填写除班主任工作以外的辅导员等其它育人工作的工作年限，不同学段、时段辅导员工作年限可相加。 6.取得学历情况：填写获得第一学历（含）以来的学历教育情况。请准确填写，并与佐证材料一致。 7.现专业技术职称：同封面要求。 8.获得资格时间：填写现聘任在岗的专业技术职务资格的获得时间。 9.首次聘任时间及年限：填写现聘任在岗的专业技术职务的同级首聘时间及聘任年限。 10.最后聘期：填写现任专业技术职务的最后一次聘任时间，填写到月份。 11.聘任年限：填写现聘任在岗的专业技术职务的同级任职年限。 12.教师资格种类：按规范的教师资格名称填写。 13.教师资格证书号码：要仔细核对无误。 14.学校所在地：在对应的表格中打“√”。 15.外语考试情况：如实填写语种、类别级别、成绩，如英语 综合A65分”，注意要与外语考试证书内容一致。免试人员填写“免试”字样。 16.全国专业技术人员计算机应用能力考试情况：分别在“考试取得模块”和“免试模块”栏对应填写通过和免试的模块。对于免试部分模块人员，要求特别注意核查免试模块在专业模块和通用模块分布上，是否符合免试规定。 17.任现职以来各年度考核结果：按年度顺序填写任现职以来的年度考核结果。（如：2009年度 优秀，2010年度 称职等） 18.工作经历：按时间顺序填写参加工作以来的完整的工作和学习经历，时间上不能有间断，如工作期间参加脱产学习，请一并填写。“承担主要工作任务”栏，在中小学校工作的时段，应如实填写学校管理、班主任、后勤或教学工作，如果同时承担几项工作，请一并填写。 19.继续教育情况：任现职以来参加继续教育情况。 20.农村学校任教情况：如实填写任现职以来在农村学校（含县教育局认定的薄弱学校）任教、支教或交流的工作经历。 三、师德表现与育人工作 1.任现职以来班主任（或辅导员等）工作情况：如实填写担任班主任或者辅导员及其它育人工作（指导课外活动、社团活动或兴趣小组等）。 管理或辅导班级及人数：如“高一（2）班50人”。 成绩效果：简明扼要、重点突出，按起止时间段填写。 2.任现职以来获得县级以上奖励（包括师德奖励）情况：指县级以上人民政府及其人事教育部门批准的综合表彰奖励以及师德、班主任及其它育人工作等单项奖励。如“县优秀教师”等。限填三项。注意批准机关名称要与佐证材料上的公章一致。 3.任现职以来师德考核情况：按时间顺序如实填写。 四、教学情况 1. 任现职以来完成课堂教学工作情况：指任现聘任的职务以来的情况。 学生人数、周学时数、总学时数，按实际所任班级学生总人数、每周实际上课时数及总的学时数填写，不能填写估计数字，如有特殊情况请在“备注”栏简要说明。 2. 任现职以来备课工作情况：任现职近五年来的情况。 3. 任现职以来指导课外教学实践活动及指导实验教学、信息技术建设：任现职近五年来的情况。 4.任现职以来教学工作获奖情况：指任现职以来在教学业务工作方面的获奖情况。如“教学能手”、“课堂教学获奖”等。不限级别。限填三项 5.课堂教学展示课评价：与提交的课堂教学展示课评价意见 表一致填写。 五、教学研究情况 1. 任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况：指任现职以来的情况。限填三项。 “题目”栏：先注明“论文”、“著作”或“教材”，然后写作品名称。如“论文：《XXX》” “位次”栏：按“申报人位次合作人数”填写，如申报人为第2位完成人，3人合作完成，填写“23”；如独立完成，填写“独立”。 2. 任现职以来完成教研项目（包括校本教研）及获奖情况： 指任现聘任的职务以来在教学研究（包括校本教研）工作方面的获奖情况。限填三项。学校评价栏由学校统一组织填写。 六、示范引领作用 1.任现职以来指导培养教师情况：按实际情况填写。 2. 任现职以来公开课情况：指任现聘任职务以来开展公开课、示范课、观摩教学、教学比赛等方面的情况。不限级别，不限是否获奖。评议意见由学校统一组织填写。 3. 任现职以来教学改革情况：如实填写任现职以来参与的教学改革情况，学校（单位）负责监督其真实性。 七、个人总结：按要求填写。学校要负责个人总结内容真实性的监督。 “个人总结”栏的最后须填写如下承诺语：“诚信承诺：本人所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负”，并亲笔签名。 八、审核评价情况 此栏目所有“评价意见”要求简明扼要、言之有物、恰如其分，杜绝官话、套话。“签字”栏由相应的负责人（学生代表）亲笔签名。 1.师德考核情况：由学校（单位）师德考核领导小组对评审表中所有师德考核情况的准确性和真实性进行鉴别，并填写评价意见。 2.教学工作评价情况：“所教学生综合评价意见”栏：由学校组织申报人所任教班级的学生，对申报人教学工作情况进行评价，评价意见由学校统一组织填写。 “所在教研室（组）或年级组评价意见”栏：在学校统一组织下，由申报人所在教研室（组）或年级组对申报人所填教学工作情况的准确性和真实性进行鉴别，并认真评议，形成评价意见。 3.学校（单位）教务部门审核意见：要填写具体意见，加盖学校（单位）教务部门公章。 4. 学校（单位）推荐意见：按要求填写，要有简要的评价和明确的态度，学校(单位)须在单位意见栏填写：“本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意推荐。” 九、学校（单位）主管部门审查意见：填写明确意见，学校（单位）主管部门负责人签字。 十、呈报部门意见：由设区的市教育局、人社局分别表明意见，由负责人签字并盖呈报部门公章。
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