中级经济师货币层次

中级经济师专业课最好考的是人力资源和工商管理。

原因：

1.报考人数最多。

人社部官方数据显示“近10年来，经济师人力、工商、金融三个专业的每年报考人数均超过10万人（经济考试总计报考人数在50-70万人）”，也就是说，每年报考这三个专业的考生就占了所有报考人数的60%左右。

这一庞大数字，也印证了人力、工商、金融确实是考生选择最多的考试专业。

2.专业性不太强，难度系数低。

中级经济师10个专业，可以分为两类，一类为专业性较强的科目，如财税、建筑与房地产、运输、保险等。这些科目专业性较强，涉及到很多专业知识，需要考生有一些基础，否则学起来，理解起来相对困难。

另一类为专业性不太强的科目，如人力、工商、金融。这三类科目内容比较偏理论，即使考生完全没有基础、没有从事过相关工作，也能轻松理解教材的内容，复习起来也不太苦难。

金融专业考试大纲：

1. 金融市场与金融工具。

理解金融市场与金融工具的性质、类型，理解货币市场及其工具，理解资本市场及其工具，理解金融衍生品市场及其工具，分析我国的各类金融市场及其工具，理解互联网金融的特点和模式，分析我国的互联网金融。

2. 利率与金融资产定价。

计算单利与复利、现值与终值，理解利率风险结构、利率期限结构和利率决定理论，计算各种收益率，理解并掌握金融资产定价，分析我国的利率市场化。

3. 金融机构与金融制度。

理解金融机构的性质、职能、类型及体系构成，理解不同类型金融机构的金融制度，分析我国金融机构体系与金融制度。

4. 商业银行经营与管理。

理解商业银行经营与管理的内容、原则和关系，开展商业银行的负债、贷款、中间业务和理财业务的经营，进行商业银行资产负债、资本、风险、财务的管理，进行人力资源开发与管理，分析我国商业银行的经营与管理。

5. 投资银行与证券投资基金。

理解投资银行的性质、经营机制、功能和股权管理，分析投资银行的主要业务，理解证券投资基金的性质、特点、参与主体、法律形式、运作方式和类别等内容，理解基金管理人和基金托管人，分析基金管理公司的主要业务。

6. 信托与租赁。

理解信托的性质、功能、起源与发展、设立及管理、市场及其体系，掌握信托公司的经营与管理，理解租赁的性质、种类、特点、功能、产生与发展，理解租金管理、融资租赁合同与融资租赁市场体系，掌握金融租赁公司的经营与管理。

7.金融工程与金融风险。

理解金融工程及其内容、产生与发展，应用基础知识、管理风险的方式及优势、应用领域、分析方法，理解和应用金融远期合约、金融期货、金融互换和金融期权，理解金融风险理论、类型、内部控制、全面风险管理，应用金融风险管理的流程，分析各类风险管理，理解巴塞尔协议的发展和完善，分析我国的金融风险管理。

8. 货币供求及其均衡。

理解货币需求理论，分析不同货币需求理论的影响因素及其异同，理解货币供给理论，分析货币供给过程和货币层次，计算货币乘数，分析货币均衡及其实现机制，分析通货膨胀、通货紧缩及其治理。

9. 中央银行与金融监管。

理解中央银行的相对独立性、性质、职能和业务，分析金融宏观调控与货币政策、宏观审慎政策体系，理解金融监管的基本原则和主要理论，分析我国金融监管的发展演进、基本框架和主要内容。

10. 国际金融及其管理。

理解汇率的决定因素和经济影响，识别汇率制度的基本内容与类别，区分国际收支平衡表的项目构成，分析国际收支失衡的原因和调节措施，理解国际储备的构成、功能及其管理，概括国际货币体系的发展演变，说明离岸金融市场的构成和特征，理解外汇管理和外债管理的基本要求。

寸金难买寸光阴，考生应当珍惜时间，做好考前的备考工作。下面由我为你精心准备了“2020中级经济师经济基础考试知识点：货币供给”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！

2020中级经济师经济基础考试知识点：货币供给

知识点：货币供给

1.货币供给

是相对于货币需求而言的，指货币供给主体即一国或者货币区的银行系统向经济主体供给货币以满足其货币需求的过程

2.货币供应量

指流通中的货币数量。根据流动性不同划分货币供给层次

3.货币供给层次的划分（依据资产的流动性）

M0=流通中货币

M1=M0+单位活期存款，即狭义货币供应量

M2=M1+单位定期存款+个人存款+其他存款（财政存款除外）

4.社会融资规模

指一定时期内（每月、每季或每年）实体经济（即非金融企业和住户）从金融体系获得的资金总额。从机构看，包括银行、证券、保险市场以及中间业务市场等

社会融资规模统计指标主要由四个部分构成：

（1）金融机构通过表内业务向实体经济提供的资金支持，包括人民币贷款和外币贷款

（2）金融机构通过表外业务向实体经济提供的资金支持，包括委托贷款、信托贷款和未贴现的银行承兑汇票

（3）实体经济利用规范的金融工具、在正规金融市场所获得的直接融资，主要包括非金融企业境内股票筹资和企业债券融资

（4）其他方式向实体经济提供的资金支持，主要包括保险公司赔偿、投资性房地产、小额贷款公司和贷款公司贷款

5.货币供给机制

（1）中央银行的信用创造货币机制：

中央银行利用自身掌握的货币发行权和信贷管理权，来创造信贷资金来源。即中央银行依据经济发展的客观需要或国家经济、金融政策的要求，确定其信贷规模；中央银行对商业银行、政府的债权以及持有的国际储备增加，其负债也就相应增加：首先是商业银行或政府在中央银行的存款增长，又因其中有一部分要转化为现金而使其货币发行随后增加

（2）商业银行的扩张信用、创造派生存款机制：

中央银行增加一笔信用，结果都会通过不同渠道向银行体系的信贷资金来源增加，商业银行可以利用这部分新增信贷资金发放新的贷款；而发放新的贷款又派生新增存款，又成为商业银行再发放贷款的资金来源……如此循环往复，中央银行每放出一笔信用，通过银行体系的辗转存贷，就可以派生出大量新增存款

三类因素制约：受到缴存中央银行存款准备金的限制；受到提取现金数量的限制；受到企事业单位及社会公众缴付税款的限制

货币供应量M=B·K，其中，B代表基础货币，K代表货币乘数。基础货币包括中央银行发行的货币和商业银行在中央银行的存款。

练习题　　◆在影响货币乘数的诸多因素中，由商业银行决定的因素是( )。　　A.活期存款准备金率 B.定期存款准备金率 C.超准备金率D.提现率　　【答案】C　　【解析】从货币供应量的形成过程来讲，它是由中央银行、商业银行和非银行经济部门等经济主体 的行为共同决定的，他们的行为在不同的经济条件下又受各种不同的因素制约。因此，货币供应量并不能由中央银行绝对加以控制。从影响货币乘数的诸因素分析，中央银行和商业银行决定准备金 率。其中，中央银行决定准备金率和影响超额准备率e，商业银行决定超额准备率e，储户决定c。因此选择C选项。　　◆凯恩斯主义的货币需求理论认为，私人部门用于储存财富的金融资产可分为货币和( )。　　A.股票 B.债券 C.存款 D.不动产　　【答案】B　　【解析】凯恩斯主义把可用储存财富的资产分为货币与债券，认为货币是不能产生收入的资产，债券是能产生收入的资产，把人们持有货币的三个动机划分为两类需求。　　◆西方学者一直主张把“流动性，，作为划分货币层次的主要依据。所谓的“流动性”是指某种金融资产转化为( )的能力。　　A.现金 B.债券 C.存款 D.不动产　　【答案】A　　【解析】西方学者在长期研究中，一直主张把“流动性”原则作为划分货币层次的主要依据。所谓“流动性”是指某种金融资产转化为现金或现实购买力的能力。“流动性”好的金融资产，价格稳 定，还原性强，可随时在金融市场上转出、出售。　　◆在分析货币供给中，弗里德曼等人认为，高能货币的一个典型特征是能随时转化为( )。　　A.基础货币 B.强力货币 C.原始存款 D.存款准备金　　【答案】D　　【解析】基础货币又称高能货币、强力货币、或货币基础，是非银行公众所持有的通货与银行的存款准备金之和。之所以称其为高能货币，是因为一定量的这类货币被银行作为准备金而持有后可引致数倍的存款货币。弗里德曼和施瓦兹认为，高能货币的一个典型特征就是能随时转化为存款准备金，不具备这一特征就不是高能货币。　　【答案】B　　【解析】如果物价基本稳定，说明货币均衡;如果物价指数过高，说明货币失衡。在计划经济体制向市场经济体制转轨时期，对物价实行国家定价的商品正在逐步减少，实行自由定价的逐渐扩大。 在这种情况下，当货币供应量超过货币需求量时，一部分表现为物价上涨，而另一部分又表现为货币流通速度的减慢。随着时间的推移，前一种表现逐渐处于主导地位。　　◆通货膨胀作为一种经常性现象，出现在( )。　　A.信用货币制度下 B.实物货币制度下 C.银本位制度下D.金本位制度下　　【答案】A　　【解析】通货膨胀是信用货币制度下的一种经常性现象。　　◆通货膨胀的过程是一种强制性的( )过程。　　A.财政收入分配 B.财政收入再分配 C.国民收入初级分配D.国民收入再分配　　【答案】D　　【解析】通货膨胀是一种强制性的国民收入再分配。国民收入经过物质生产部门内部的初次分配之 后，会由于税收、信贷、利息、价格等经济杠杆的作用而发生再分配。通货膨胀对每个社会成员来说，最直接的影响就是改变了他们原有的收入和财富占有的实际水平。　　◆隐蔽性通货膨胀发生时，物价总体水平( )。　　A.明显上涨 B.变化不明显 C.明显下降 D.持续下降　　【答案】B　　【解析】隐蔽性通货膨胀是表面上货币工资没有下降，物价总水平也未提高，但居民实际消费水准 却下降的现象。　　◆通货紧缩的基本标志是( )。　　A.国民收入持续下降 B.物价总水平持续下降　　C.货币供应量持续下降 D.经济增长率持续下降　　【答案】B　　【解析】通货紧缩是与通货膨胀完全相反的一种宏观经济现象。其含义是指商品和服务价格的普遍 持续下跌，表明单位货币所代表的商品价值在增加，货币在不断的升值。从通货紧缩的涵义可以看出，通货紧缩的基本标志应当是”一般物价水平的持续下降，此外还要看物价水平的持续下降的一定 时限(一年或半年以上)，且通货紧缩还有轻度、中度和严重的程度之分。　　◆菲利普斯曲线是用来研究( )之间的矛盾。　　A.稳定物价与充分就业 B.充分就业与经济增长　　C.稳定物价与国际收支平衡D.经济增长与国际收支平衡　　【答案】A　　【解析】澳大利亚著名经济学家菲利普斯通过研究1861—1957近100年英国的失业率与物价变动的 关系，得出了结论：失业率与物价上涨之间，存在着一种此消彼长的关系。这一关系可用菲利普斯 曲线来表示。　　◆在现代纸币制度下，引起货币失衡的原因是( )。　　A.货币需求量过多 B. 货币供应量过多　　C.货币供应量不足 D. 货币需求量不足