初级经济师经济基础知识点

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初级经济师2020经济基础备考知识点：社会主义经济增长与经济发展

（一）经济增长与经济发展

经济增长：一个国家或地区商品和劳务总供给量的增加。两层含义：商品和劳务总供给量是增加的；人均占有的商品和劳务也是增加的。

经济发展：不仅是一般的经济增长，而且是指一个国家随着经济增长而出现的经济、社会、政治结构的变化，以及社会福利、文教卫生、群众参与经济及社会发展程度等在内的各种结构的协调与优化。

经济增长只是经济发展的一部分，但它却是其中最基本、也十分重要的一部分。

（二）经济增长方式及其转变

经济增长方式的含义：指资源的总体配置方式，即决定经济增长的各种要素的组合方式及各种要素组合起来推动经济增长的方式。劳动、资本、土地是推动经济增长的三种基本要素。

经济增长方式的类型：粗放型和集约型。

了解我国转变经济增长方式的内容和途径。

（三）社会主义经济发展战略

经济发展战略是指在经济发展中有关全局性、长远性和根本性的决策体系，与一般的经济计划相比，经济发展战略具有全局性、长期性和根本性的特征。

制定经济发展战略，首先要依据物质生产发展规律和客观经济规律，其次要依据本国的国情和国际环境，再次要充分考虑到需要和可能，具有可行性。

经济发展目标是指在较长时间内国民经济发展所要达到的总体目标。

我国经济发展战略：到20世纪末，实现国内生产总值比1980年翻两番，人民生活达到小康水平；到21世纪中叶，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕。

我国经济发展的战略重点：第一，加强农业基础地位，调整和优化经济结构；第二，实施科教兴国战略和可持续发展战略；第三，努力提高对外开放水平。

了解三步走战略。

熟悉2007年11月党的十七大对我国经济发展目标提出的新要求：六项内容，注意实现人均国内生产总值2020年比2000年翻两番。

（四）树立科学的发展观

2003年党的十六届三中全会提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进社会经济和人的全面发展”，并强调了“五个统筹”的任务目标，即统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹社会经济发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内开放和对外开放。

“发展”是科学发展观的第一要义；

“以人为本”是科学发展观的核心内容；

“全面、协调和可持续发展”是科学发展观的基本要求；

“统筹兼顾”是科学发展观的根本方法。

贯彻落实科学发展观应当做好以下几项工作：（1）转变政府职能；（2）建立健全财税体制、社会保障制度、政绩考核制度等方面的机制；（3）改变经济增长方式；（4）突出社会经济工作的重点，切实解决关系广大人民群众切身利益的实际问题。

资本主义生产方式和社会主义生产方式都是建立在商品经济基础上的。一、商品的基本属性和本质特征(一)商品的使用价值和价值考试内容：熟悉商品的基本属性。商品是用来交换的劳动产品，具有使用价值和价值两个属性。使用价值是商品的自然属性，反映的是人与自然的关系。使用价值是商品交换价值和价值的物质承担者。凝结在商品中的一般人类劳动就是商品的价值。作为一个历史范畴，价值是商品所特有的本质属性和社会属性，体现着商品生产者之间相互比较劳动耗费量和交换劳动的社会经济关系。商品交换的比例取决于商品价值的大小。因此，价值是交换价值的基础或内容，交换价值是价值的表现形式。商品是使用价值和价值的矛盾统一体。首先，使用价值和价值统一于商品之中，缺一就不成为商品。其次，使用价值和价值又相互排斥。商品生产者和消费者都不能既占有商品价值又占有商品的使用价值。(二)具体劳动和抽象劳动考试内容：熟悉生产商品劳动的二重性。商品之所以具有使用价值和价值两个属性，是由劳动的二重性决定的。生产商品的劳动具有二重属性，即具体劳动和抽象劳动。具体劳动创造商品的使用价值，体现的是人与自然之间的关系。抽象劳动是撇开劳动的具体形式的一般人类劳动。抽象劳动形成商品价值，体现的是商品生产者之间的社会经济关系。具体劳动和抽象劳动之间存在着矛盾统一的关系。一方面，具体劳动和抽象劳动在时间上和空间上是统一的。另一方面，具体劳动和抽象劳动又存在差别和矛盾：(1)具体劳动是从劳动的有用效果来看的劳动，抽象劳动是抽取了劳动的有用性的一般人类劳动;(2)具体劳动在质上不同，在量上不能比较，抽象劳动在质上相同，只有量的差别;(3)具体劳动反映的是人与自然的关系，是劳动的自然属性，抽象劳动体现着商品生产者之间的经济关系，是劳动的社会属性，是商品经济特有的历史范畴;(4)具体劳动是生产使用价值的劳动，但不是使用价值的源泉，抽象劳动是创造价值的劳动，是形成价值的源泉。(三)商品的价值量考试内容：掌握商品价值量的概念及其决定因素。商品的价值量是凝结在商品中的一般人类劳动的量。商品的价值量取决于生产商品所耗费的劳动时间。商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定。由社会必要劳动时间所决定的价值量，是商品的社会价值。商品的社会价值是商品交换的依据。社会必要劳动时间不是固定不变的，它随着劳动生产率的变化而变化，从而影响价值量发生相应的变化。了解决定和影响劳动生产率高低的因素。单位商品的价值量与包含在商品中的社会必要劳动量成正比，与生产该商品的劳动生产率成反比。

【 #经济师考试#导语】不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。经济师考试频道。祝大家备考顺利！第一章经济制度的变革与演化 第一部分经济学基础一、物质资料生产和基本经济规律(一)物质资料生产考试内容：了解物质资料生产及其必备的基本要素。物质资料生产是人类最基本的实践活动。人类进行物质资料生产具备的三个基本要素是：1.人的劳动，即劳动力的支出，它是生产的最基本要素。2.劳动资料，即劳动手段，其中最重要的是生产工具。3.劳动对象，即劳动者在生产过程中所加工的一切物质资料。【例题1·多选题】(2008年)人类进行物质资料生产应当具备的基本要素包括()。A.文化条件B.人的劳动C.生产关系D.劳动资料E.劳动对象[答案]BDE【例题2·单选题】下列各项中，属于劳动资料的是()。A.原料B.辅助材料C.燃料D.生产工具[答案]D(二)社会基本矛盾运动考试内容：熟悉社会基本矛盾及其运动过程，熟悉社会生产关系及其主要类型。在物质资料的生产中，人与自然的关系表现为生产力。生产力是人们在生产过程中利用自然、改造自然的能力，生产力的构成包括人和物两大要素;生产工具的变革是社会生产力发展的主要标志。注意劳动对象不能构成生产力的因素。在物质资料的生产中，人与人的关系表现为生产关系。生产关系是指人们在生产资料所有制基础上形成的，并在社会生产过程中发生的生产、分配、交换、消费等关系的总和。其中生产是起决定作用的环节;分配和交换是联结生产和消费的桥梁和纽带;消费是最终目的和动力。社会生产关系的基础是一定的生产资料所有制。以生产资料所有制为基础，历的社会生产关系有两种基本类型：(1)以生产资料私有制为基础的生产关系——奴隶制、封建制、资本主义生产关系;(2)以生产资料公有制为基础的生产关系——原始社会、社会主义及未来共产主义社会的生产关系。生产方式是指人类社会为了生存和发展而谋取物质资料的方式。生产力和生产关系的对立统一构成生产方式。一方面，生产力决定生产关系——生产力的性质决定生产关系的性质;生产力的发展变化决定生产关系的发展和变革，生产力是最活跃、最革命的因素;另一方面，生产关系对生产力也有反作用。生产力决定生产关系，生产关系一定要适合生产力性质的规律，是推动人类社会发展的基本规律。一定社会形态中占主导地位的生产关系的总和，构成这个社会的经济基础。建立在经济基础之上并与之相适应的政治、法律制度和社会意识形态是这个社会的上层建筑。经济基础和上层建筑的对立统一构成一定的社会形态。经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础有反作用。生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾构成了人类社会的基本矛盾。社会基本矛盾的运动过程：生产力——生产关系(经济基础)——上层建筑生产力和生产关系的矛盾是社会经济制度变革的最基本、最深刻的动力。【例题1·单选题】(2008年)社会生产力发展的主要标志是()。A.市场范围的扩大B.商品交换的繁荣C.劳动者技能的提高D.生产工具的变革[答案]D【例题2·单选题】社会生产关系的基础是()。A.生产力B.生产资料所有制C.物质资料生产D.人的劳动[答案]B【例题3·多选题】社会生产关系是指人们在生产资料所有制基础上形成的，并在社会生产过程中发生的()等关系的总和。A.生产B.分配C.交换D.消费E.流通[答案]ABCD【例题4·单选题】(2007年)在社会生产过程中起决定作用的环节是()。A.消费B.交换C.生产D.分配[答案]C【例题5·单选题】在社会生产关系中，()是最终目的和动力。A.生产B.分配C.交换D.消费[答案]D【例题6·多选题】(2007年)人类历以生产资料公有制为基础的生产关系存在于()。A.原始社会B.封建社会C.奴隶社会D.资本主义社会E.社会主义社会[答案]AE【例题7·多选题】社会生产方式包括的两个方面是()。A.生产力B.生产关系C.经济基础D.上层建筑E.生产资料[答案]AB【例题8·多选题】人类社会的基本矛盾是()。A.生产力和生产关系的矛盾B.经济基础和上层建筑的矛盾C.落后的生产力与人们日益增长的物质文化需要的矛盾D.人类劳动与生产工具的矛盾E.生产资料与生产工具的矛盾[答案]AB【例题9·单选题】(2008年)社会基本矛盾的运动总是从()的变化开始。A.经济基本B.上层建筑C.生产力D.生产关系[答案]C(三)社会经济规律考试内容：熟悉社会经济规律的客观性及类型。经济规律是经济现象和经济过程内在的、本质的、必然的联系，体现着社会经济活动的必然趋势。经济规律具有客观性，是因为：(1)任何经济规律都是在一定的客观经济条件的基础上产生，并随着客观经济条件的变化而变化;(2)任何经济规律都是不以人的主观意志为转移的;(3)人们从事经济活动必须尊重经济规律，并按经济规律的要求办事。人们可以认识和利用经济规律。了解经济规律的三种类型