经济师管理师培训

比较好的经济师培训有高顿教育、环球网校、中公财经、优路教育等等，排名不分先后。

1、高顿教育

高顿教育是一家，以财经教育为核心，以大学教育、学历教育、职业教育为重点发展方向，集教育培训、教育服务、教育科技与产品研发于一体的综合性国际职业教育集团。培训项目有ACCA、CFA、CMA、CPA、税务师、经济师。

2、环球网校

环球网校拥有多年经济师考试辅导的经验。环球网校的口号是：一心一意为您提供十全十美的考试辅导，让您轻松应对考试。

3、中公财经

中公财经主要是进行财经证书的教育服务，教学主要根据历年命题规律、考题趋势及重难点题目进行整合分析、统一教学内容。中公财经的主要培训内容有acca、初级会计、中级会计、高级会计、注册会计师、税务师、经济师、审计师、管理会计师等等。

4、优路教育

优路教育财经类的课程有初中级经济师、初中级会计师、银行从业资格、证券从业资格、基金从业资格、人力资源管理师、薪税师等。优路教育采用线下面授和线上网络相结合的模式，实行标准化教学服务管理。

比较好的经济师培训机构有中和教育、环球网校、高顿教育等，好的经济师培训机构都有强大的师资力量、良好的售后服务体系等。

1、中和教育：

中和教育成立于2005年，主要提供学历教育、人力资源管理师、心理咨询师、营养师、教师资格证、健康管理师经济师、消防工程师、会计师、公务员等考试的培训。采用线下面授和线上网络相结合的模式，实行标准化教学服务管理。

2、环球网校：

环球网校目前已经拥有工程、外语、财会、经贸、医疗卫生、学历、国家职业资格等七大类近百个考试项目的网络辅导课程，财会类的考试有初级经济师、中级经济师、高级经济师、统计师、税务师、薪税师等。

3、高顿教育：

高顿教育是一家，以财经教育为核心，以大学教育、学历教育、职业教育为重点发展方向，集教育培训、教育服务、教育科技与产品研发于一体的综合性国际职业教育集团。培训项目有ACCA、CFA、CMA、CPA、税务师、经济师。

备考经济师考试：

1、尽早备考，制定好学习计划（下载经济师历年真题）

很多通过经济师考试的考生在分享自己的备考经验时，都会提到每天都会拿出1-2个小时甚至更多的时间来学习经济师考试知识。没有一定的自控能力是无法每天保证有这么多的学习时间的。如果是每天没有那么多空闲时间的工作党，就更需要提前开始备考了。

2、按照考试大纲来进行

考试大纲是需要每位经济师考生必读的一项重要备考材料。都知道考试的范围就是依据考纲来确定的。经济师的考点本来就很多，出题专家在出题的时候都是参考考纲的，如果不在考纲范围内学习，会花去很多不必要的时间。

3、做题应贯彻备考的始终

在以往的考生中，也许做了很多习题没有通过考试，但是没有通过的人不做习题的，是的习题是通过率的指标之一，在大纲范围里去做考题是每个考生每天都需要做的事情。

以上数据出自有图教育网。

中级经济师考试培训较好的有：爱思学经济师考试培训机构、零点经济师考试培训学校、百练教育经济师考试培训学校、尚德经济师考试培训机构、理臣教育经济师考试培训机构。

1、爱思学经济师考试培训机构：

Ace经济学家考试培训机构服务介绍：ace经济学家考试培训机构教学过程更加全面、高度标准化的实现，深度个性化业务操作支持系统。

根据国家产业布局，建立教师培训、课程输出、教育管理、维护、市场引导、标准化、品牌推广，如标准化的解决方案，实现国家、科学操作和快速发展。

2、零点经济师考试培训学校：

零经济学家考试培训学校服务简介：零经济学家考试培训学校业务覆盖面更广，已在泉州、福州、深圳、长沙、沈阳等发达地区县市网络覆盖，已成为中国建设规模最大的金融教育集团之一。

3、百练教育经济师考试培训学校：

最佳实践教育经济学家考试培训学校服务最佳实践在教学内容、教育经济学家考试培训学校（Richard部长教育构建金融＋钱＋金融三位一体的课程体系，财务管理、金融工具、财富管理、税收领域，金融教育和其他类别，多专业的个性化课程，全面满足财务和非财务人员、企业高管和公众需求的不同层次，如人群。

4、尚德经济师考试培训机构：

尚德经济学人考试培训服务：尚德经济学人考试培训机构专注学历教育、职业教育互联网教育公司。培训课程和服务范围广泛，提供全国高质量的现场和录音课程；

业务范围包括职业资格证书，如办公人员教育，MBA，会计，教师证书和相关的就业服务。其业务覆盖中国多个城市，服务于全国各地的学生。尚德院校标准化课程体系是尚德院校职业培训的模板。

5、理臣教育经济师考试培训机构：

理查部长教育经济学家考试培训机构服务介绍：多年来，理查德部长教育ace经济学家测试培训机构培训机构一直致力于中国快快乐学习金融研究和实践，提出金融教育的概念。

全面建立面对面的教学、网上教学、移动教学四个共享类型综合金融链，实现快速快乐学习金融的理想效果。

网络学校是一个大型的会计远程教育基地，经过十几年的研发，为会计专业人员和金融专业学生提供考试培训、继续教育、实践操作和就业服务。

经济师管理师培训机构

1、爱思学经济师考试培训机构：Ace经济学家考试培训机构服务介绍：ace经济学家考试培训机构教学过程更加全面、高度标准化配知的实现，深度个性化业务操作支持系统。根据国家产业布局，建立教师培训、课程输出、教育管理、维护、市场引导、标准化、品牌推广，如标准化的解决方案，实现国家、科学操作和快速发展。2、零点经济师考试培训学校：零经济学家考试培训学校服务简介：零经济学家考试培训学校业务覆盖面更广，已在泉州、福州、深圳、长沙、沈阳等发达地区县市网络覆盖，已成为中国建设规模最大的金融教育集团之一。3、百练教育经济师考试培训学校：最佳实践教育经济学家考试培训学校服务最佳实践在教学内容、教育经济学家考试培训学校（Richard部长教育构建金融＋钱＋金融三位一体的课程体系，财务管理、金融工具、财富管理、税收领域，金融教育和其他类别，多专业的个性化课程，全面满足磨橘财务和非财务人员、企业高管和公众需求的不同层次，如人群。4、尚德经济师考试培训机构：尚德经济学人考试培训服务：尚德经济学人考试培训机构专注学历教育、瞎卖团职业教育互联网教育公司。培训课程和服务范围广泛，提供全国高质量的现场和录音课程；业务范围包括职业资格证书，如办公人员教育，MBA，会计，教师证书和相关的就业服务。其业务覆盖中国多个城市，服务于全国各地的学生。尚德院校标准化课程体系是尚德院校职业培训的模板。

经济师比较好的培训机构有优路教育、中和教育、环球网校、中大网校、高顿教育、233网校等，考生可根据实际需求来选择。

经济师好的十大培训机构

1、优路教育——点击免费试听经济师培训课程

2、中华会计网校

3、学天教育

4、环球网校

5、中和教育

6、中大网校

7、高顿教育

8、中公财经

9、233网校

10、理臣教育

经济师培训机构哪家好

优路教育财经类的课程有初中级经济师、初中级会计师、银行从业资格、证券从业资格、基金从业资格、人力资源管理师等。——推荐试听优路教育经济师培训课程

优路教育中级经济师特色课程，该课程主要面向正在备考中级经济师的学员开设，主讲教师的聘请青的专业老师，不仅有丰富的教学经验，更有实战经验，不仅能够帮助学员进行经济师的专业辅导，还能在课程中涉及重点的工作常识，从多个角度学员的能力。

经济师培训机构怎么选

师资力量：好的培训机构有着深耕于行业、具备丰富行业实践经验的高质量教研团队，负责在第一时间响应国家政策，及时更新相关学科资讯，并指导学员做出相应的应试措施。——在线进行经济师真题练习

教学服务：除了便捷的在线学习方式，还应该同时为学员提供报名咨询、大咖授课、教学服务、质量监控、售后服务等全方位的教学管理服务，确保教学工作的高质量落实。确保学习报考过程的顺利进行，并借助强大的信息一体化技术不断提升服务效率，力求让每一位学员满意。

如果您想要了解更多关于经济师考试等内容，可以在下面预留相关信息，将为您提供经济师报名时间、准考证打印、考试时间、查分时间等更多有用信息！

比较好的经济师培训学校机构有高顿教育、环球网校、中公财经、优路教育等等。

1、高顿教育：高顿教育是一家，以财经教育为核心，以大学教育、学历教育、职业教育为重点发展方向，集教育培训、教育服务、教育科技与产品研发于一体的综合性国际职业教育集团。培训项目有ACCA、CFA、CMA、CPA、税务师、经济师。

2、环球网校：环球网校拥有多年经济师考试辅导的经验。环球网校的口号是：一心一意为您提供十全十美的考试辅导，让您轻松应对考试。

3、中公财经：中公财经主要是进行财经证书的教育服务，教学主要根据历年命题规律、考题趋势及重难点题目进行整合分析、统一教学内容。中公财经的主要培训内容有acca、初级会计、中级会计、高级会计、注册会计师、税务师、经济师、审计师、管理会计师等等。

4、优路教育：优路教育财经类的课程有初／中级经济师、初／中级会计师、银行从业资格、证券从业资格、基金从业资格、人力资源管理师、薪税师等。优路教育采用线下面授和线上网络相结合的模式，实行标准化教学服务管理。

5、中华会计网校：中华会计网校长期开设一下考试的辅导：初级会计、中级会计、注册会计师、税务师、经济师、ACCA、CMA等。

经济师的主要作用

1、学术和社会收益，证明专业水平高度，而带来的专业地位和职业水平的社会声誉。

2、职业发展收益，在晋升和转岗等方面具有基本条件和资格的作用，并可指导下属职业发展。

3、经济收益，在国有企业和事业政府单位，可根据职称级别晋升相应的工资级别，包括到达一定条件后的晋级。经济师是我国职称之一，要取得经济师职称，需要参加经济专业技术资格考试，由人力资源和社会保障部统一发放合格证书。经济师的专业广泛、覆盖面广，涉及到社会生活的方方面面。中国经济发展稳步提高，各行各业对经济人才的需求也日益扩大。

经济师工商管理师培训

高级经济师培训机构排名依次是优路教育、233网校以及中大网校等。

1、优路教育

优路教育成立于2005年，主要从事职业考试培训和职业技能提升培训服务，业务涵盖建筑工程、消防安全、医药卫生、财税金融、教资招教、经济管理、康养技能等领域。

截至2021年，已拥有遍布全国的服务网络和200多家分支机构，组建了自有教学和教务团队，形成了丰富的课程产品矩阵和标准化的教学管理体系。

2、233网校

233网校是国内知名的综合性考试资讯门户网站，全国优秀的网络教育品牌。其前身为考试大网站，于2005年10月建站，并在2011年全新启用数字域名。

3、中大网校

中大网校位于中关村科技园区丰台园，毗邻总部基地。自公司成立以来，中大网校凭借对互联网商务发展的洞察力、领先的模式、先进的经营理念以及强大的资源优势，一直引领行业的商务发展，打造了中国最大的职业教育增值信息和商务平台。

覆盖了财会财税、医药卫生、建筑工程、对外贸易、金融法律、外语学历等各行各业的教育培训。

高级经济师的考试内容：

高级经济师考试内容包括工商管理、农业经济、财政税收、金融、保险、运输经济、人力资源管理、旅游经济、建筑与房地产经济、知识产权10个专业。

考试科目为《高级经济实务》，试卷满分100分，考试时长3小时。考试题型包括案例分析题和论述题。考试通过后，可以获得考试成绩合格证明，有效期为5年。

高级经济师的作用：

备考时间一般需要4至6个月。考试合格后，高级经济师的待遇一般在6000元以上，在大城市可以达到8000元以上，上市公司的待遇更高。高级经济师比中级经济师工资高出2至3千元左右。在退休年龄到来时，高级经济师会按照退休时的工资标准增加10%发放退休金。

高级经济师职称对个人职业发展有很大的用途。考取该职称可以提升自身的职业素质和竞争力，为个人职业发展打下坚实的基础。因此，有志于从事经济领域工作的人士可以积极备考高级经济师考试，为自己的未来发展铺平道路。

以上数据出自有途教育。

一、 现代生产与业务管理的特征需掌握：现代生产与业务管理的特征：1. 管理范围扩展了，因为把研发、制定生产战略以及售后服务等活动都纳入生产业务管理，2. 管理难度加大，因为多品种、小批量成为现代生产业务类型的主流，相应地对这种生产类型的组织、计划、控制等工作难度很大；3. 生产与业务方式不断革新，制造资源计划、准时生产、敏捷制造、电子商务等先进生产与业务方式相继出现；4. 以计算机为代表的先进管理技术被广泛采用。 一般了解：现代生产与业务管理的趋势：购销方式趋向于无纸化的电子化（B TO B）；高智能的生产控制程序和柔性生产体系逐渐取代传统工艺；零库存管理趋势明显；质量控制趋于自动化。二、生产与业务系统设置需掌握： 工业企业按不同标志可分为不同的生产类型，重点掌握以下几种划分依据与内容：1）按接受任务的方式可分为订货式生产和存货式生产订货生产方式与存货生产方式的主要区别：（见下表）订货式生产 存货式生产 生产根据 用户提出的具体订货要求 市场需求量的预测 生产管理的重点 交货期 产、供、销之间的衔接 库存 无 有 组织生产 按期 按量2）按生产任务的重复程度和工作地的专业化程度可分为大量大批生产、成批生产和单件小批生产。不同生产类型及对生产管理的影响：见P99页表4-2-1。其中，不同生产类型即指大量大批生产、成批生产和单件小批生产。这些类型在成本方面从低到高、在生产设备方面从专用化到通用化、在产品设计方面从高标准化到低标准化、在生产控制方面从易到难、在经济效益方面从好到差等等。请记忆不同类型所举的典型行业的例子，比如，汽车制造厂对应大量大批生产、机床厂对应成批生产、重型机械厂对应单件小批生产。 例：汽车制造厂的工艺装备是（ ）型的。A．通用 B 专用 C通用与专用兼有 D标准化其余划分方法请见书P99。三、生产能力的确定广义生产能力：指技术能力和管理能力的综合。（熟悉）狭义生产能力：企业在一定的生产组织技术条件下，在一定时期内，全部生产性固定资产（指计划期内用于生产的全部机器设备的数量，厂房和其他生产用建筑面积，不包括已报废的、不配套的、封存待调的设备和企业备用的设备，也不包括一切非生产用的房屋面积和场地）所能生产某种产品的数量或所能加工处理某种原材料的数量。影响企业生产能力的因素：固定资产数量、固定资产的工作时间、固定资产的生产效率（常用指标有单位机器设备的产量定额、单位产品的台时定额、单位时间、单位面积的产量定额或产品生产面积占用额）。这三个因素也是进行生产能力核算的基础，所以一定要注意与此相关的计算题，比如，固定资产数量的计算、工作时间的计算、生产效率的计算或三者综合起来的生产能力的计算。注意：生产单一品种产品的企业的生产能力计算公式如下：生产能力=设备台数×单位设备的有效工作时间×单位设备单位时间产量定额或：生产能力=设备台数×单位设备的有效工作时间÷单位产品台时定额式中：单位设备用效工作时间=全年制度工作时间×每日工作小时—计划检修时间例1．已知其设备组有机器20台，每台机器一个工作日的有效工作时间是15小时，每台机器每小时生产60件产品，该企业只生产一种产品，求该设备组一个工作日的生产能力是多少？ 解；60件小时 × 15小时 × 20台 = 18000件例2．某车间单一生产某产品，车间内共有车床10台，全年有效工作时208天，单班制，每班工作8小时，设备计划修理时间占有效工作时间的10%，单位产品的台时定额，则该设备组的生产能力为（ ）个单位。A．29952B． 30082C．28765D．28800解：208×8×（1—10%）×10÷个所以，答案选A。 例3．某车间生产单一产品，车间共有车床5台，全年制度工作日为250天，两班制，每班工作小时，设备计划修理时间占有效工作时间的10%，单件产品台时定额为，则该车间的年生产能力为（）件。解：×2×250×(1-10%)×5÷件注：多品种生产条件下生产能力的计算方法：代表产品法、假定产品法。四、生产过程的空间组织生产单位的空间布置（或设计）的三种方法及其各自的特点和优缺点：工艺专业化方法：按生产工艺性质的不同来设置车间、工段或班组；对象专业化方法：在工厂内部设置一系列能单独出产不同产品的产品中心；定位布置：让产品固定在某一地点，把所需的工具、设备和技术工人送到那里从事相应的作业。如船舶、飞机的制造等这三种方法的特点和优缺点见书上P101页。例1：对象专业化具有（）的优点。A．适应市场变化能力强B． 经济效果好C．生产单位数少D．有利于实行专业的工艺管理答B。例2：制造船舶和飞机的场地通常采取（ ）布置。A．工艺专业化B．对象专业化C．定位D．标准化答C。五、现代生产管理方式——准时生产方式准时生产方式的目标及基本方法：其基本思想是：只在需要的时间、按需要的数量、生产所需要的工件。目标：彻底消除无效劳动和浪费，高效地生产100％优良产品，准时生产方式的核心是适时适量生产，为此，采取的基本方法有：生产同步化：即各工序间不设仓库，各工序几乎平行进行。生产均衡化：即总装配线均衡使用种零部件混合生产各产品。看板管理：下道工序通过看板向上道工序传递所需零件信息，通过控制看板数量还可控制在制品数量，实现适时适量生产。需熟悉：看板管理中看板的类别、内容及作用：移动看板：在上道工序的出口处与下道工序的入口处间往返运动，通常包括零件号、看板号、供、需方工作地号等信息；生产看板：在工作地的出口处之间往返运动，通常包括要生产的零件号、看板号、供需方工作地号、所需物料清单、所需工具等信息。六、现代生产管理方式——制造资源计划MRPII发展的三个阶段及其主要区别：制造资源计划是在物料需求计划（MRP）的基础上发展起来，由于二者的英文缩写都是MRP，所以为了区分，把制造资源计划称为MRPII。制造资源计划的三阶段：1）初期的MRP，根据产品的层次结构、交货期和期量标准，按反工艺顺序倒推出各部件的投入进度和外购日程，从而把主生产计划细化2）闭环的MRP，初期MRP + 生产作业计划控制与反馈，形成计划 执行控制3）资源制造计划：闭环MRP + 经营、财务和生产管理子系统 例：制造资源计划是实现生产与业务流程现代化的有效方法，其实施要点包括（）A．按反工艺顺序细化主生产计划B． 连接起生产、库存、采购、销售、财务等子系统C．建立计算机辅助设计系统D．建立计划—执行—反馈的生产管理系统E． 建立设计—生产—销售闭环系统答ABD。成功实施MRPII的三个前提条件：必须获得各层次管理人员的全力支持，对全体职工进行教育，关键在于纪律、教育、理解和沟通。注意：MRP与JIT的区别：前者是推动式，按期量标准反推生产进度计划， 后者是拉动式，主要按量反推所需零部件。七、现代生产管理方式——制计算机集成制造系统（CIMS）CIMS通常包括四个系统及其每个系统的功能以及两个支持分系统： 管理信息分系统（处理产生生产任务信息） 技术信息分系统（支持产品设计和工艺准备，处理产品结构信息）CIMS= 制造自动化分系统（支持企业的制造功能） 计算机辅助质量管理分系统（处理质量信息支持质量保证）+ 数据管理分系统 网络分系统CIMS着重解决产品设计和经营管理中的系统信息集成，缩短了产品开发、设计和制造周期，更好地适应了市场需求多样化的时代特征。例．计算机集成制造系统（CIMS）能够（ ）A．只缩短产品开发周期B． 缩短产品设计周期、产品制造周期C．只缩短产品制造周期D．缩短产品开发周期、产品设计周期、产品制造周期 答案：选D八、生产与业务计划：需掌握： 年度生产计划与生产作业计划的区别与联系：从定义入手看区别，一个是年度内的总体计划，一个是具体到月、周、日、时的落实计划。 安排进度计划的方式：把企业全年生产任务按品种、规格、数量具体地按季、按月进行分配。 不同生产进度安排方式优缺点比较：（P104）均衡安排：用库存来调节季节性销量变动，变动安排：生产随市场需求量的变动而变动，因此库存较少；折衷安排：介于上述两种方式之间。 期量标准的概念：为制造对象（产品及零部件）在生产期限及数量方面规定的标准数据，它决定了生产过程各环节之间在生产数量和期限之间的衔接，保证了生产过程的连续性和均衡性，是编制生产作业计划的重要依据。1）批量的概念：相同产品（或零件）一次投入和出产的数量。批量可用经济批量计算公式求出。经济批量是指年设备调整费用与年库存保管费用之和最小时的批量。总费用= 年库存保管费用 + 年设备调整费用= （Q2）·C+ A·（NQ）可见，批量越大，年库存保管费用越大，但年设备调整费用越小。所以应该从全局出发，寻求一个最合理的批量，使总费用最小。经济批量Q= 其中：N为年产量；A为一次设备调整费用C为单件产品的年平均保管费用例．见书P126页案例分析题（一）。2）生产间隔期的概念：指相邻两批产品（或零件）投入的时间间隔或产出的时间间隔。生产间隔期=批量平均日产量3）生产提前期的概念：指产品在各工艺阶段投入产出的时间与成品出产时间相比所要提前的时间，分为投入提前期和出产提前期。它是按照反工艺顺序逐个车间制定的。当前后车间生产批量相等的情况下，投入提前期和出产提前期分别用下列公式求得：车间投入提前期=本车间出产提前期+本车间生产周期车间出产提前期=后车间投入提前期+车间之间保险期4）在制品定额的概念：指在一定的技术组织条件下，各生产环节上为了保证生产衔接所必需的、最低限度的在制品储备量。确定批量、提前期、在制品定额的基本方法或思路：不同的生产类型，其期量标准不一样，因此编制生产作业计划的方法也不一样：1）大量大批生产的期量标准有节拍、流水线工作指示图表、在制品定额。大量流水线条件下，在制品定额分为流水线内部在制品定额和流水线之间的在制品定额。供需流水线的节拍相等时，流水线之间的在制品只包括运输、保险在制品，节拍不等时，包括周转在制品和保险在制品。大量大批生产企业采用在制品定额法编制生产作业计划。其公式见P105。2）成批生产的期量标准有：批量、生产间隔期、生产周期、在制品定额、提前期。成批生产企业采用提前期法（累计编号法）编制生产作业计划。即从年初或从开始生产这种产品起，依成品生产的先后顺序，为每一件产品编上一个累号，累计号越接近投入阶段，其累计编号越大。在同一时间上，产品在某一生产环节上的累计号数，同成品出产累计号数相比，相关的号数即为提前量。提前量的大小同产品的提前期成正比，其关系式如下：提前量=提前期×平均日产量3）单件小批生产的期量标准有生产周期、提前期。这类型企业一般采用生产周期法和网络计划技术来编制生产作业计划。注：主要掌握各类型企业的期量标准和编制作业计划分别采用的方法。例：成批生产类型企业在编制生产作业计划时，一般采用（ ）A．生产周期法B． 累计编号法C．提前期法D．在制品定额法E． 看板管理答BC。八、现代计划方法1：滚动计划法滚动计划法：把计划期按季、月、旬分成若干段时间间隔，即滚动间隔期，最先执行最近的时间段的计划，然后随着执行的进度，依次在下一个滚动间隔期到来之前根据企业内外部条件的变化对原订计划进行修订、调整，不断向后延伸，往复进行，使静态的固定计划变成动态的渐进计划。优点：（需熟悉）三个解决：1）解决了各阶段计划的衔接问题；2）解决了计划的相对稳定性和实际情况的多变性这一矛盾；3）解决了生产活动灵活适应市场需求的问题，使产供销密切结合。注意：大批量生产企业生产较稳定，所以宜采用较长滚动间隔期；而单件小批生产企业生产不太稳定，所以间隔期可较短。九、现代计划方法2——网络计划法：是利用网络图对一复杂件生产或某一大型工程活动进行全面计划的技术。需掌握：网络图的阅读与分析P106网络图：作业活动+结点+线路。见P106图4-3-1 其中：活动用箭线表示，箭线上侧写活动名称（A），下侧写活动需要的时间（2天）。其中虚活动用虚箭线表示，它不消耗资源不占用时间，仅反映一种逻辑关系。结点用圆圈表示，代表某项活动的开始或完成，它不消耗资源和时间，但需要编号，编号的原则是箭尾结点小于箭头结点。如C活动的开始结点是7，结束结点是9，不可能开始编为9，结束则是7。线路是指从网络的始点开始，顺着箭线的方向，中间经过相互连接的结点和箭线，到网络终点为止的一条连线。（整个网络应只有一个始点和终点）在所有线路中，总作业时间最长的线路就是关键线路，它决定整个项目的完工时间。各种网络时间参数的计算方法：1）结点时间结点最早开始时间：由于只是表示紧前活动的完成和紧后活动开始的瞬间，所以，同一结点的最早开始时间就是最早完成时间，用ET表示。ET的计算方法是从网络始点（网络始点的最早开始时间通常设为零）开始，顺着箭线的方向自左向右沿不同线路加总各线路上的活动时间直至该结点，取其中的一个时间值即可。“前进、加法、取大”。比如，图4-3-1中的ET（7）=Max{2+0, 3+0}=3因为通往⑦这个结点线路只有两条：①——③——⑦①——⑤——⑦经过的活动分别是A和B，A需要2天，B需要3天，始点最早开始时间为0。结点最迟完成时间：同一结点的最迟完成时间就是最迟开始时间，用LT表示。LT的计算方法是从网络终点（终点的最迟完成时间等于其最早完成时间）开始，逆着箭线的方向自右向左沿不同线路减各线路上的活动时间直至该结点，取其中最小的一个时间值即可。“后退、减法、取小”。比如：图4-3-1中的LT（11）=Min{28-5-6-2 , 28-5-6-7}=Min{15, 10}=10因为从终点到11这一结点，有两条线路，分别经过活动J—I—G 5+6+2=13天 J—I—H 5+6+7=18天。2）活动时间(i和j表示一项活动连接的前后结点)各活动的最早开始时间，用ES表示，ES（i,j）=ET(i).最早结束时间，用EF表示，EF（i,j）= ES（i,j）+T(i,j)最迟结束时间，用LF表示，LF（i,j）=LT(j)最迟开始时间，用LS表示，LF（i,j）-T(i,j)例见书P108页。3) 线路时间：从网络始点到终点存在多条连接着各活动的线路，把线路上的各活动时间加总，就得到线路时间，其中线路时间最长的那条线路就是关键线路。如P108图4-3-2的1-3-13-17-19-20这条线路的时间为：A（2天）+E（5天）+G（2天）+I（6天）+J（5天）=20天。4）时差：活动从最早开始时间到最迟开始时间之间可推迟的延迟时间。它表明某项工作可以利用的机动时间，因此也叫松弛时间、宽裕时间。实际中常用活动总时差这一概念，它是指在不影响其紧后活动最迟开始时间的前提下，活动可以推迟开始的一段时间，用S（i，j）表示。S(i,j) = LS - ES= LF - EF= LT(j) - ET(i) - T(i,j)注意：用活动时间和结点时间计算时差的不同之处。例：在网络计划中，假如某一作业的最早开始时间为5天，最迟结束时间为10天，作业时间为2天，则该作业的时差为（）A．2天B． 3天C．5天D．8天解：作业的最早开始时间=结点最早开始时间ET，作业的最迟结束时间=结点最迟完成时间LT，所以，可采用总时差计算的第三个公式即LT-ET-T=10-5-2=3天答案：选B。注：除了上述的最长线路确定关键线路以外，用时差法即把时差为零的活动连接起来的可行线路也可找出关键线路。所以，在网络图中，关键线路所连接的各作业是关键作业、作业时差为零的作业。网络计划的优化：P109时间优化的思路：1、变顺序作业安排为平行作业安排（统筹安排），2、缩短关键作业的作业时间资源优化的思路：优先保证关键工作和时差较小工作的资源需求，充分利用时差，对有时差的工作调整其起始时间，错开工作时间，使资源利用平衡。时间-费用优化的基本思路：整个工程总费用包括直接费用和间接费用，前者会随着工期的缩短而增加，后者则会随着工期的缩短而减少。所以，如果赶工一天需增加的直接费用小于节约一天工期所节约的间接费用，就能通过赶工来缩短工程周期，节约总费用，实现时间-费用的优化。例：在网络计划技术中，计算和利用时差有非常重要的作用，包括（ ）A．它是决策关键线路的依据B． 为时间及时间-费用优化提供了依据C．为资源优化提供了依据D．为改变网络结构提供了依据E． 可以缩短作业答ABC十、质量、质量控制与质量改进需掌握：（一） 质量与全面质量管理的概念：（P110）注意两点：1、质量概念中注意“实体”不仅指产品，而且还包括活动及其过程、组织、体系或人，甚至可以是这几项的任何组合。由于产品是活动或过程的结果，因此产品质量需要过程质量来保证，过程质量需要工作质量、要素质量来保证。2、全面质量管理中的“全面”主要体现在全员参与，受益者包括企业所有成员、顾客以及社会等方面。管理者强有力而持续的领导和组织内所有成员的教育和培训是全面质量管理取得成功的两个必要条件。ISO9000系列标准的三种模式及其选择时要考虑的因素：ISO9001强调对设计质量的控制，所以选择时要考虑设计过程的复杂性、设计的成熟性，ISO9002强调保证在生产和安装阶段符合规定要求，所以选择时要考虑生产过程的复杂性，产品或服务的特性，ISO9003强调检验把关，需考虑产品或服务的安全性和经济性。（二）质量控制与改进方法：需掌握：直方图法：直方图的绘制及其分析，包括图形型态分析、与公差比较分析、工序能力指数分析：首先，绘制直方图，横轴表示组中值Xi，纵轴表示每组的发生的次数或频数fi，若画出的图形是中间高两头低则表明属正态分布型，是正常的分布，否则，就属异常型，需要分析原因。这部分要求能够计算分布中心与标准差. 分布中心的计算公式和标准差公式见书P111。标准差计算示例：见书P124页第19题。解：3×[300100-（8100）2]12=其次，比较分布中心与公差中心（技术标准）是否相等，若相等说明二者重合，用公差中心T6S，就可计算工序能力指数CP=（公差上限Tu-公差下限TL）6S，若不相等，说明二者存在偏离，则应该计算另一工序能力指数CPK，公式见书上112页。公差中心=（公差上限+公差下限）2例如，P112例中外径尺寸为8 –。05，则其上限就是 下限就是 若已知尺寸为8-0。1+0。05，则其上限就是8+,下限不变。最后，根据计算出的工序能力指数判断工序能力是否充足，即质量保证能力是否足够。判断标准见P112页表4-4-3。这张表中，应主要记住几个关键的分界点数据：。例见书P124页第22题。解: 公差上限=120+公差下限=公差中心=()2=120与题中已各分布中心一致, 所以其工序能力指数CP=（公差上限Tu-公差下限TL）6S =()(6×)=控制图法：控制图的绘制及分析，包括控制图中心线、上下控制线的确定及几种有缺陷的点子分布状态： 以 -R控制图为例, 首先，根据已知数据资料计算各组的X平均值和R（各组值-各组最小值）平均值， 其次，根据平均值再分别计算X的中心线和上下控制线、R图的中心线和上下控制线，计算公式参照P113。（注：该页表4-4-4即控制图系数表不用背，一般题目都会已知。） 接着，根据计算数据画出控制图，横轴代表各组号或样本号，纵轴表示各组X平均值和各组极值，同时还应画出各自的上、下控制线。 最后，观察分析控制图上的点以判断工序是否处于控制状态：当控制图同时满足下列两个条件时，生产过程就处于控制状态，即无系统因素影响：其一，点没有越出控制界限（即上、下控制线构成的界限）。其二，点在控制界限内的排列没有如下的缺陷：a. 在中心线一侧连续出现7个点b.连续11个点中至少有10个点在同一侧c. 点虽然在中心线两侧排列，但连续7点上升或下降d.连续3点中，至少2点在上方或下方的2倍标准差横线以外出现e. 呈周期性波动。例见书P127案例分析题(二)=, =主控制图上限=×R控制图上限=×需了解：直方图的异常型态质量控制和质量改进的一般方法——6西格玛法P116页（未见相关习题）。十一、设备故障控制设备故障是指设备系统或零部件在使用中丧失或降低其规定功能的事件和现象。可分为渐发性故障和突发性故障。设备的故障率随时间的变化大致分为三个阶段：早期由于设计、制造上的缺陷或使用不当造成故障率很高；当设备进入偶发故障期，故障率则大致处于稳定状态，设备处于状态，故障率最低；耗损故障期（设备使用后期），由于磨损、老化等原因故障率又开始上升。因此，总体上看，设备故障率曲线呈“浴盆”状，两头高，中间低且平稳。故障控制的过程包括故障记录、故障统计、故障分析和故障排除，其中要求重点掌握和熟悉故障分析与故障排除。故障分析的重点是故障原因、发生规律，研究减少和消除故障的对策（包括技术对策、管理对策和教育对策）。故障排除：包括设备润滑、调整、小修、中修、大修和项修等等

高级经济师考试只考一个科目——《高级经济实务》，题型为主观题，分别按工商管理、农业经济、财政税收、金融、保险、运输经济、人力资源管理、旅游经济、建筑与房地产经济、知识产权等10个专业类别命制试卷。免费领取》》》最新经济师备考资料，助你一年过2科！高级经济师备考经验分享1、提前熟悉知识在新版考试用书尚未发售之时，大家可以先使用往年的旧版考试用书，结合考试大纲来熟悉高级经济师的知识体系和考试特点。之所以能够这么做，是因为通常来说主要内容是不会出现太大变化的，这点大家可以放心。2、全面掌握知识在基础备考阶段，大家应该认真全面地学习考试用书上的详细内容。同时，在收到新版考试用书的前后，大家可以通过对比新旧考试大纲来获悉变动的地方。一般来说，这些变动之处都会在考试时有所涉及，所以大家把它们当做必考点来进行认真学习。优质体验课开始报名了！详情直接戳》》》经济师限时特惠课程3、巩固重难点知识此前，总有考生向小编反映自己“书一看就会、课一听就懂、题一做就错”，如果能在考试前早早地就发现这个问题，那大家就还有不就得机会。所以大家一定要多做题，通过适量的题目训练来攻克自己在做题方面的难关，并在反复做题中总结经验，理清解题思路，迅速提高应试水平和解题能力。4、回归教材，查漏补缺考前模拟题、真题一定要做透彻，将涉及的知识全面把握，在考前一周一定要回头看一下在整个备考中收藏的错题，再回顾一遍教材。以上就是与【高级经济师考试都考哪些科目,怎么复习?】相关的全部内容，想要了解更多经济师考试资讯，欢迎大家前往高顿教育经济师频道。

高级经济师考试各地不同，主要考经济理论与实务，网上有一下资料可以参考，可以查看china-*tat高级经济师频道

高级经济师考试科目只有一个，即《高级经济实务》。备考时可以选择一个比较靠谱的辅导机构，由机构的教师安排好复习计划，进行系统学习，推荐选择教学质量好的机构，比如领航网校。高级经济师资格评审实行考评结合的方式进行，自2020年起全国统一考试，初级、中级经济专业技术资格考试专业科目和高级经济专业技术资格考试均设工商管理、财政税收、农业经济、金融、保险、人力资源管理、运输经济、建筑与房地产经济、旅游经济、知识产权等10个专业类别。高级经济专业技术资格考试设《高级经济实务》一个科目，分别按10个专业类别命制试卷。考试采用电子化考试方式，应试人员作答试题需要通过计算机操作来完成。考试题型是主、客观题结合，包括单选题、论述题、案例分析题三种题型。单选题20分，案例分析题55分，各科目题量不同，论述题1题25分。想了解更多关于高级经济师详情，推荐咨询领航网校。领航网校成立于2003年8月，现已成为中国大的职业教育机构之一，专注职业教育11年，提供全国职业培训精品课程及国际化人力资源教育两大教学服务。提供全国职业培训精品课程及国际化人力资源教育两大教学服务，拥有直播预习+录播精讲+群答疑讲解+陪学陪练的四维课程体系，是集互联网运营、视频录播、直播课堂、模考测评、学员社区等为一体的大数据和智能化学习平台，十几年来，已经为社会数以百万计的学员提升了职场竞争力。

一：高级经济师属于副高级职称，计算机应用能力考试一般需要报考4个模块，这里向考生推荐WindowsXP，Word2003，PowerPoint2003和Internet应用这4个比较简单的职称计算机考试模块报考。但有个别地区在模块数量方面有特殊规定。

二，职称英语分为三个等级，高级经济师需报考B级，相当于大学公共英语三级的水平。每个等级又细分为理工、卫生和综合三个大类，由于国家在大类划分方面没有明确的规定，考生可根据自身情况任意选择报考。

三，高级经济师考试科目为《经济理论与实务》，考试时间为180分钟，采取开卷笔答方式进行。主要考核应试者经济专业基础知识、政策法规及运用相关经济理论分析、判断和处理问题的综合能力。

各地考试科目有所不同，除了《经济理论与实务》还有可能会考经济基础知识、经济专业知识实务、高级经济实务等科目，具体请登录各省人事考试网。

除了考试科目可能有所不同，职称英语和计算机有的省份已经取消了。如果考职称英语与计算机话，请以当地评审部门下发的教材为准。

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根据历年高级经济师考务通知得知，高级经济师是各地自行组织的，有的地区是考评结合。有的地区是评的。各省考试时间不一样，公布考试大纲的时间也不一样，有的省份会列出考试大纲，有的高级经济师考试则不指定考试大纲，各省主要考经济学基础相关知识，每个省考试的内容也不一样。

经济师人力资源管理师培训

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中级经济师2020人力资源专业考试知识点：人力资本投资与在职培训

一、在职培训的类型

1.一般培训

培训所带来的技能对所有的行业和企业都有用。

2.特殊培训

培训技能只对提供培训企业有用，对其他企业没用。

二、在职培训的成本与收益及其安排

（一）成本与收益

1.成本

（1）直接成本：受训者、教师工资；场地租用费；设备费。

（2）机会成本：被培训职工的培训时间价值。

（3）利用机器或有经验的职工从事培训活动的机会成本。

2.收益

表现在受训员工生产率提高；但是，显现时间不定。

（二）成本及收益安排

1.一般培训的成本与收益分摊方式

员工自己负担一般培训的成本并享有其收益。

员工未必直接付费，可以在接受培训期间接受一种与较低的生产率相对应的较低工资率，同时在培训以后又获得与较高的生产率相对应的较高工资率。

2.特殊培训的成本和收益安排

（1）受训时，支付介于市场工资和较低工资率之间的工资率，意味着员工和企业分摊了培训成本；

（2）结束后，支付介于市场工资率和较高工资率之间的相对较高的工资率，意味着劳动者和企业共享了培训收益。

三、在职培训对企业及员工行为的影响

1.企业尽力降低受过特殊培训的员工的流动率或辞职率。

2.受过特殊培训的员工流动倾向会受到削弱。

3.资格越老的员工失业的可能性越小。

4.接受正规学校教育数量越多的人，越有可能接受更多的在职培训。

5.在职培训投资与人的生命周期有一定联系，年龄越来越大，进行在职培训投资的意愿也就越来越低。

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2020中级经济师人力资源管理常考知识点：在职培训及其基本类型

在职培训及其基本类型

对于工人的技能学习来说，在职培训都是最普遍、最主要的方式。

在职培训包括：

（1）一般在职培训 培训所带来的技能对所有的行业和企业都有用，一般培训使劳动者对于所有企业的劳动生产率都有所提高，即那些没有提供培训的企业如果得到受到一般培训的员工，那么这些企业的生产率也同样能够得到提高。

（2）特殊在职培训 培训所产生的技能只对提供培训的企业有用，而对其他企业则没有用处的情况。那些没有提供培训的 企业即使是将在其他企业获得过特殊培训的劳动者招收过来，也不会提高生产率。

在实际中，许多在职培训都既包括一般培训因素，又包括特殊培训因素，因而有时很难将两种训练内容严格区分开来。