中级经济师经济基础散点图
---写给报考中级经济师的小伙伴们2022年6月22日 周三 深圳 晴 9881000 【主题】经济学基础 【字数】1261 报考中级经济师的小伙伴们，最开始接触第一部分“经济学基础”的时候，都会在各章节的一堆曲线面前臣服，整得完全没脾气。看得头晕脑胀不说，感觉学起来也似乎不太美好，还有些小挫败感。所以，从今天起，将中级经济师的《经济基础知识》内的各类曲线做一个汇总说明，尤其是第一部分“经济学基础”内的曲线。哈哈，先拉一个小仇恨哈，我个人觉得曲线学懂了，弄通透了，还是蛮好玩的一件事情，就是看图说话嘛，省去了看一堆文字的麻烦。而且理清楚并弄懂了这一堆曲线，放在自己脑袋里面后，就再也不会忘记了。完全不会象记忆文字那般枯燥乏味。也不会象记忆文字那般需要反反复复。曲线弄懂了搞清楚了，一劳永逸，完全不需要多次背诵啊。首先，我们掰着指头数一数各章到底有多少条曲线。 通读完教材的小伙伴们会发现：各类曲线大量分别在第一部分。所以，很多小伙伴都认为第一部分“经济学基础”太难，这一部分不单单是靠记忆，还需要理解+记忆。因为第一部分经济学基础的曲线比较多，所以，先将第二、第三、第四部分的曲线名称进行说明之后，再详细说明第一部分的各类曲线。第二部分“财政”有1条曲线，这条曲线名称为 拉弗曲线， 反映的是征shui限度的曲线。第三部分“货币与金融”有1条曲线，这条曲线揭示的是 流动性陷阱。 由凯恩斯（注意：凯恩斯在经济基础知识这本教材里出镜率很高，是一位著名的经济学家，比如在第一部分里还有他的“两减一收”，不知道大家是否还记得）提出，说明的是 “当利率降到某个点时，人们对货币的需求会无限增大，这个时候没有人愿意持有债券，都愿意持有货币，流动性偏好具有绝对性。”第四部分“统计”，按照类别，有2类曲线。分别是 散点图 （教材上给出了4种散点图的形状，表示变量之间的关系）和 最小二乘法示意图 。最小二乘法可能也会让大家有点头大，它表明的是因变量的观测值与估计值之间的离差。现在，我的耳边似乎都听到了“啊哈，离差是个什么G？我不想学……”哈哈，不用焦虑，在这里只会考这类计算公式的辨认，不用你真正计算。第五部分会计，没有曲线。第六部分法律，也没有曲线。啊哈，大家是不是很开心，这两部分没有曲线也。对不起各位，我只好让大家小不开心一下下，这两部分要记忆的点真的比较多也。好啦，终于可以说到第一部分的曲线啦，这一部分究竟有多少条曲线，我先不告诉你，按照章节罗列，你自己再数数就清楚啦，我说出来，担心吓到了你们。言归正传，到达第一部分。第一部分“经济学基础”。 这一部分曲线很集中，后续的简文会分别将每一章的曲线的内容进行具体说明。今天仅仅就各章的曲线名称做一个汇总说明。第1章：有两条曲线，分别是 需求曲线 和 供给曲线 。这也是学习各类曲线的起点，这2条曲线很简单，理解了需求和消费量之间的关系及供给和供给量之间的关系，基本上他们的形状走势也就很清楚了。需求曲线 反映的消费者的需求量和价格的关系，即，商品的价格越高，消费者的需求量越小。所以， 需求曲线 是一条向 右下方倾斜 的曲线。（见下图）供给曲线 反映的生产者的供给量和产品价格的关系，即，产品的价格越高，生产者的愿意供给的量越多。所以， 供给曲线 是一条向 右上方倾斜 的曲线。（见下图）
面对机遇不要犹豫，犹豫就会败北，积极准备备考复习，做好考前的准备，下面由我为你精心准备了“中级经济师2020经济基础考试知识点：变量间的相关分析”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
中级经济师2020经济基础考试知识点：变量间的相关分析
知识点：变量间的相关分析
（一）变量间的相关关系
1.按相关的程度可分为：完全相关、不完全相关和不相关。
2.按相关的方向可分为：正相关和负相关。
3.按相关的形式可分为：线性相关和非线性相关。
注意：相关关系并不等同于因果关系。
（二）散点图
两个变量间的关系可以用散点图来展示。
（三）相关系数
1.最常用的相关系数是Pearson相关系数，它度量的是两个变量之间的线性相关关系。
相关系数的取值范围：＋1和－1之间，即－1≤r≤1。
（1）若0＜r≤1，表明：变量X和Y之间存在正线性相关关系；
（2）若－1≤r＜0，表明：变量X和Y之间存在负线性相关关系。
（3）若r＝1，表明：变量X和Y之间为完全正线性相关；
（4）若r＝－1，表明：变量X和Y之间为完全负线性相关。
注意：Pearson相关系数只适用于线性相关关系的判断。因此r＝0只表示两个变量之间不存在线性相关关系，并不说明变量之间没有任何关系，比如它们之间可能存在非线性相关关系。
3.相关程度分为以下几种情况：
（1）当|r|≥时，可视为高度相关；
（2）≤|r|＜时，可视为中度相关；
（3）≤|r|＜时，视为低度相关；
（4）|r|＜时，说明两个变量之间的相关程度极弱，可视为无线性相关关系。
不分。因为只有线性相关才分正相关和负相关，非线性相关就不分正负了。
中级经济师经济基础散点图考题
2022年的中级经济师考试马上就要在三天后正式开始考试了，目前考生们是否已经做好了考试准备，随时待命参加考试了呢？本文中我为大家收集整理了一份2022年中级经济师考试考前必备试题及答案解析，供大家参考学习，欢迎各位考生们来本文中阅读！
经济基础
【单选】某上市银行因风险暴露遭受损失，总资本充足率降至6%，为此发行优先股40亿元补充资本，此时该银行的风险加权资产1000亿元，其总资本充足率与巴塞尔协议Ⅲ监管标准的差额是（ ）。
A.超出2个百分点
B.超过个百分点
C.少个百分点
D.少个百分点
【正确答案】A
【答案解析】
巴塞尔委员会确定了三个最低资本充足率监管标准，普通股充足率为，一级资本充足率为6%，总资本充足率为8%。资本充足率是一个银行的资本与其风险加权资产的比率。根据题干该银行的风险加权资产1000亿元，当总资本充足率降至6%时，资本总额为60亿，根据题干发行优先股40亿元补充资本，可知资本总额变为了60+40=100亿元，故此时的总资本充足率=100÷1000×100%=10%，而巴塞尔委员会要求的总资本充足率为8%，故选项A正确。
人力资源
【单选】劳动者因（ ）而解除劳动合同是不符合法律规定的。
A.用人单位没有在劳动者加班后立即支付加班费
B.用人单位未及时足额向劳动者支付工资
C.用人单位以威胁的手段强迫劳动者劳动
D.用人单位没有为劳动者缴纳社会保险费
【正确答案】A
【答案解析】
用人单位有下列情形之一的，劳动者可以解除劳动合同：
（1）未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的；
（2）未及时足额支付劳动报酬的；
（3）未依法为劳动者缴纳社会保险费的；
（4）用人单位的规章制度违反法律、法规的规定，损害劳动者权益的；
（5）因用人单位以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使劳动者在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同致使劳动合同无效的；
（6）法律、行政法规规定劳动者可以解除劳动合同的其他情形。
用人单位以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动者劳动的，或者用人单位违章指挥、强令冒险作业危及劳动者人身安全的，劳动者可以立即解除劳动合同，不需事先告知用人单位。
工商管理
【单选】常见的进行国际直接投资的动机中，为了规避汇率风险，获取自然资源和原材料的动机属于（ ）动机。
A.市场导向型
B.降低成本导向型
C.优惠政策导向型
D.分散投资风险导向型
【正确答案】B
【答案解析】
国际直接投资的动机主要有市场导向型动机、降低成本导向型动机、技术与管理导向型动机、分散投资风险导向型动机及优惠政策导向型动机。其中，降低成本导向型动机主要有以下几种情况：①出于获取自然资源和原材料方面的考虑；②出于利用国外廉价的劳动力和土地等生产要素方面的考虑；③出于规避汇率风险方面的考虑；④出于利用各国关税税率的高低来降低生产成本方面的考虑；⑤出于利用闲置的设备、工业产权与专有技术等技术资源方面的考虑。
金融
【单选】下列关于牙买加协议内容的说法中，错误的是（ ）。
A.特别提款权作用进一步增强
B.国际货币基金组织各成员国可以自主决定汇率制度
C.国际货币基金组织各成员国的基金份额被压缩
D.国际货币基金组织成员没有以黄金清偿债务义务
【正确答案】C
【答案解析】
“牙买加协议”的规定：
（1）浮动汇率合法化。各成员可以自由做出汇率制度方面的安排，国际货币基金组织允许其采取浮动汇率制度或其他形式的固定汇率制度。
（2）黄金非货币化。废除黄金官价，取消成员之间或与国际货币基金组织之间以黄金清偿债务的义务。
（3）扩大特别提款权的作用。成员之间可以使用特别提款权来偿还债务以及接受贷款。
（4）扩大对发展中国家的资金融通且增加各成员的基金份额。
财政税收
【单选】分税制的含义中，以各级政府按要求划分的社会管理权和经济管理权为依据确定各级政府的预算支出范围指的是（ ）。
A.分事
B.分税
C.分权
D.分管
【正确答案】A
【答案解析】
“分事”是按照一定社会管理和经济体制的要求，在各级政府间划分社会管理权和经济管理权，并以此为依据确定各级政府的预算支出范围。
中级经济师考试内容：
中级经济师考2门：《经济基础知识》和《专业知识与实务》。 考试大纲每年3月份更新。
1、《经济基础知识》 内容超多，教材分为六大部分37章，几乎每一章都出题，考的很细，需要花的时间多；该科目计算题涉及较多，有大量图形、公式要记。
2、《专业知识与实务》 科目分为：金融专业、人力资源管理、财政税收、工商管理、建筑与房地产经济、保险专业、农业经济、旅游经济、运输经济、知识产权，考生只需要在10个专业中根据需要任选其一即可。
3、工商、人力、金融、财税一般为报考人数较多的四个专业方向。
361、 在我国货币供应量的统计中，M2是广义货币，包括M1加上：定期存款；储蓄存款；财政存款。 362、 商业银行具有信用扩张的能力，但这一能力并不是无限的。一般来说，银行体系扩张信用、创造派生存款的能力要受到缴存中央银行存款准备金；提取现金数量；企事业单位及社会公众缴付税款因素的直接制约。363、 货币的需求与供给既相互对立，又相互依存，货币的均衡状况则是这两者对立统一的结果。货币均衡的特征有：货币均衡是货币供给与货币需求的大体一致；货币均衡是一个动态过程；货币均衡是在不定程度上反映了经济总体均衡状况。364、 货币需求与供给之间的均衡是在货币的运动过程中实现的。由于货币运动过程中内在均衡机制的作用，利率上升会导致的现象有：公众增加在银行的存款；商业银行实际存款准备金率上升；货币乘数下降。365、 在确定经济发展所需要的必要货币供应量时，还需要考虑物价的自然上涨因素。导致物价自然上涨的主要因素有：出现价格“剪刀差“时的价格调整；产品的更新换代；产品技术性能的提高。366、 通货膨胀是价值符号流通条件下的特有现象，是货币不均衡的一种表现。属于通货膨胀表现形式的有：物价普遍持续上涨；人们普遍持币待购；计划经济条件下货币流通速度大幅减慢。367、 过度的货币供给是造成通货膨胀的直接原因，而导致货币供给过度的具体原因又有很多方面，包括：过热的社会经济增长要求导致信用膨胀；银行自身的决策失误导致信用膨胀；财政赤字；赤字财政。368、 商业银行资产管理应遵循：安全性；流动性；盈利性原则。369、 商业银行资产管理中的流动性原则通常的含义是：保有一定比例的现金资产或其他容易变现的资产；取得现款的能力。370、 进入20世纪60年代后，商业银行负债管理的主要思想就是变被动负债为主动负债，以借入资金的方法来保持银行流动性，内容主要包括：调整负债结构；开发新金融工具；国际市场融资；同业拆借。371、 计算债券的投资名义收益需要考虑的因素包括：持有年数；面值；债券年利率；价差。372、 金融市场效率是指金融市场实现金融资源优化配置功能的程度，包含的内容有：金融市场的资金需求者使用金融资源向社会提供有效产出的能力；金融市场以最低交易成本为资金需求者提供金融资源的能力。373、 与股利贴现模型相比之下，市盈率模型具有的优点是：市盈率模型可以直接应用于不同收益水平的股票价格之间的比较；对于那些在某段时间内没有支付股息的股票，市盈率模型同样适用；市盈率模型同样需要对有关变量进行预测，但是所涉及的变量预测比月息帖现模型更为简单。374、 商业银行资产业务是银行将自己通过负债业务所聚集的货币资金加以运用的业务，属于商业资产业务的是：贴现；投资；贷款。375、 货币市场的子市场主要有可：可转让定期在存单（CD）市场；同业拆借市场；股票市场，376、 下列有关资本市场的说法是正确的：一级市场是通过发行股票等方式筹集资金的市场；活跃的流通市场是发行市场得以存在的必要条件；投资基金具有专家理财的优势；场外交易市场也称柜台市场。377、 以下有关金融中介与金融市场功能的关系，传统看法认为：金融中介可以从多方面降低使用金融市场的费用；金融中介与金融市场在金融产品的提供上是合作的；信息不对称和交易成本导致了金融市场同金融中介是相互替代的关系。378、 从中央银行的起源和大多数国家设立中央情况看，中央银行制度的建立，大致出于的需要有：集中货币发行权；代理国库和为政府筹措资金；对社会经济实行干预；管理金融业。379、 中央银行的主要业务包括：对银行的业务；对政府的业务；发行的业务。380、 以下选项支持中央银行独立性的理由有：政治家更关注的是短期利益；货币政策较多的受到政府意志的影响，便会带有较强的通货膨胀倾向；政治性商业周期理论。381、 中央银行作为政府的银行，与政府有密切的业务联系。中央银行对政府的业务包括：国库业务；办理国库券还本付息业务，国际储备业务。382、 中国支付结算体系的主要组成部分包括：银行帐户体系；支付结算工具体系；支付结算管理体系；支付清算系统。383、 货币政策在对宏观经济领域发挥作用时，其目标是：稳定物价；经济增长；平衡目标收支；充分就业。384、 中央银行在履行其基本职责时，能够作为货币政策中间目标的变量通常应符合：可控性；相关性；可测性。385、 间接信用指导是中央银行通过间接的办法影响商业银行的信用创造，可以采取的措施有：道义劝告；窗口指导。386、 中央银行是国家干预经济，调节全国货币流通与信用的金融管理机关，其活动的特征为：具有相对独立性；不以盈利为目的，不经营普通银行业务。387、 实现货币政策的目标必须运用货币政策工具，以下属于中央银行传统货币政策工具的有：公开市场业务；再贴现率；存款准备金率。388、 存款准备金政策虽然是货币政策的“三大法定”之一，但各国的中央银行并不将其当做适时调整的经常性政策工具来使用同，原因很多，主要有：超额准备金是由商业银行控制的；存款准备金政策的作用时滞长，存款准备金政策的作用力度过强。389、 各国中央银行的资产负债表项目多寡及具体的内容有所不同，但一般来说，中央银行资产负债表的负债方包括：流动中的通货；国库及公共机构存款；商业银行等金融机构存款。 390、 作为货币政策的中间目标利率，通常是指短期的市场利率，中央银行能将短期市场利率作为货币政策的中间目标，主要是因为：中央银行可以通过调整再贴现率、准备金率或在公开市场上买卖国债，改变资金供求关系，引导短期市场利率的变化。中央银行能够及时收集到各方面的资料对利率进行定量分析和预测；短期市场利率的变化，会影响金融机构、企业、居民的资金实际成本和机会成本，改变其行为，最终达到收紧或放松银根、抑制或刺激投资的目的。391、 通常而言，货币政策的中间目标体系一般包括：利率；货币供应量；基础货币和超额准备金。392、 金融监管首先是从对银行监管开始的，这和银行的一些特性有关，包括：银行提供期限转换功能；银行在支付体系中的重要作用；银行具有信用创造功能；银行具有流动性创造功能。393、 金融监管的经济学理论基础有：市场失灵理论；信息不对称理论。394、 市场失灵理论认为同，之所以需要金融监管，是因为：整个金融体系存在着负外部性；金融体系具有公共产品的特性一；金融机构是经营货币的特殊性企业。395、 包括中国在内的大多数发展中国家目前仍实行分业监管体制，这是因为：实行分业经营体制；金融发展水平不高；金融监管能力不足。396、 当前我国金融监管体制的特征主要有：独立于中央银行；分业监管。397、 巴塞尔协议将风险资产权重分为0%、10%和20%、50%、100%。398、 在新巴塞尔资本协议中，被你之为巴塞尔协议的“三大支柱”的是：最低资本要求；监管*的监督检查；市场约束。399、 在新巴塞尔资本协议中，巴塞尔委员会强化了各国金融监管*的职责，希望监管*担当的职责包括：全面监管银行资本充足状况；培育银行的内部信用评估系统；加快制度化进程。400、 根据利率平价理论，远期汇率的大小取决于：国内外利差；即期汇率水平。401、 假定其他条件不变，下列因素中导致货币升值的有：紧缩银根；国际收支顺差；通货膨胀率下降。402、 属于经常帐户的项目有：劳务输出、对外投资收益汇入；涉外旅游收入。403、 一国政府在调节国际收支顺差时，可以采取的政策措施有：在外汇市场买进外汇进行中和干预；实施扩张的货币政策；采取货币升值的措施。404、 根据国际货币基金协定，成员国如接受第八条款规定的义务，则该国成为国际货币基金组织第八条款成员国，其货币将被视为可兑换货币。该条款主要内容包括：不得对经常性的国际交易的付款和资金转移施加限制；不得实施歧视性货币措施或复汇率措施。405、 集中趋势的测试，主要包括：位置平均数；数值平均数。406、 位置平均平均数包括：中位数；众数。407、 数值平均数包括：算术平均数、几何平均数。408、 加权算术平均数会受到下列因素影响：各组数值的大小；各组分布频数的多少；极端值。409、 几何平均数的主要用途是：对比率、指数等进行平均；计算平均发展速度。410、 离散程度的测度，主要包括：极差；方差；离散系数；标准差。411、 总体或分布中的标志值之差称为：极差；全距。412、 反映数据离散程度的绝对值的指标有：极差；方差；标准差。413、 将某一统计指标在各个不同时间上的数值按时间午后顺序编制形成的序列称为：时间序列；动态数列。414、 构成时间序列的基本因素是：反映该现象一定时间条件下数量特征的指标值。415、 按照其构成要素中统计指标值的表现形式，时间序列分为：绝对数时间序列；相对数时间序列；平均数时间序列。416、 依据指标值的时间特点。绝对数时间序列分为：时期、时点序列。417、 时间序列的水平分析指标有：发展水平、平均发展水平、增长量、平均增长量。418、 时间序列的速度分析指标有：发展速度、平均发展速度、增长速度、平均增长速度。419、 根据各期指标值在计算动态分析指标时的作用来划分，发展水平可以为：基期水平、报告期水平。420、 对时间序列中各时期发展水平计算的平均数称为：平均发展水平、序时平均数、动态平均数。
面对机遇不要犹豫，犹豫就会败北，积极准备备考复习，做好考前的准备，下面由我为你精心准备了“中级经济师2020经济基础考试知识点：变量间的相关分析”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
中级经济师2020经济基础考试知识点：变量间的相关分析
知识点：变量间的相关分析
（一）变量间的相关关系
1.按相关的程度可分为：完全相关、不完全相关和不相关。
2.按相关的方向可分为：正相关和负相关。
3.按相关的形式可分为：线性相关和非线性相关。
注意：相关关系并不等同于因果关系。
（二）散点图
两个变量间的关系可以用散点图来展示。
（三）相关系数
1.最常用的相关系数是Pearson相关系数，它度量的是两个变量之间的线性相关关系。
相关系数的取值范围：＋1和－1之间，即－1≤r≤1。
（1）若0＜r≤1，表明：变量X和Y之间存在正线性相关关系；
（2）若－1≤r＜0，表明：变量X和Y之间存在负线性相关关系。
（3）若r＝1，表明：变量X和Y之间为完全正线性相关；
（4）若r＝－1，表明：变量X和Y之间为完全负线性相关。
注意：Pearson相关系数只适用于线性相关关系的判断。因此r＝0只表示两个变量之间不存在线性相关关系，并不说明变量之间没有任何关系，比如它们之间可能存在非线性相关关系。
3.相关程度分为以下几种情况：
（1）当|r|≥时，可视为高度相关；
（2）≤|r|＜时，可视为中度相关；
（3）≤|r|＜时，视为低度相关；
（4）|r|＜时，说明两个变量之间的相关程度极弱，可视为无线性相关关系。
中级经济师散点图
不分。因为只有线性相关才分正相关和负相关，非线性相关就不分正负了。
---写给报考中级经济师的小伙伴们2022年6月22日 周三 深圳 晴 9881000 【主题】经济学基础 【字数】1261 报考中级经济师的小伙伴们，最开始接触第一部分“经济学基础”的时候，都会在各章节的一堆曲线面前臣服，整得完全没脾气。看得头晕脑胀不说，感觉学起来也似乎不太美好，还有些小挫败感。所以，从今天起，将中级经济师的《经济基础知识》内的各类曲线做一个汇总说明，尤其是第一部分“经济学基础”内的曲线。哈哈，先拉一个小仇恨哈，我个人觉得曲线学懂了，弄通透了，还是蛮好玩的一件事情，就是看图说话嘛，省去了看一堆文字的麻烦。而且理清楚并弄懂了这一堆曲线，放在自己脑袋里面后，就再也不会忘记了。完全不会象记忆文字那般枯燥乏味。也不会象记忆文字那般需要反反复复。曲线弄懂了搞清楚了，一劳永逸，完全不需要多次背诵啊。首先，我们掰着指头数一数各章到底有多少条曲线。 通读完教材的小伙伴们会发现：各类曲线大量分别在第一部分。所以，很多小伙伴都认为第一部分“经济学基础”太难，这一部分不单单是靠记忆，还需要理解+记忆。因为第一部分经济学基础的曲线比较多，所以，先将第二、第三、第四部分的曲线名称进行说明之后，再详细说明第一部分的各类曲线。第二部分“财政”有1条曲线，这条曲线名称为 拉弗曲线， 反映的是征shui限度的曲线。第三部分“货币与金融”有1条曲线，这条曲线揭示的是 流动性陷阱。 由凯恩斯（注意：凯恩斯在经济基础知识这本教材里出镜率很高，是一位著名的经济学家，比如在第一部分里还有他的“两减一收”，不知道大家是否还记得）提出，说明的是 “当利率降到某个点时，人们对货币的需求会无限增大，这个时候没有人愿意持有债券，都愿意持有货币，流动性偏好具有绝对性。”第四部分“统计”，按照类别，有2类曲线。分别是 散点图 （教材上给出了4种散点图的形状，表示变量之间的关系）和 最小二乘法示意图 。最小二乘法可能也会让大家有点头大，它表明的是因变量的观测值与估计值之间的离差。现在，我的耳边似乎都听到了“啊哈，离差是个什么G？我不想学……”哈哈，不用焦虑，在这里只会考这类计算公式的辨认，不用你真正计算。第五部分会计，没有曲线。第六部分法律，也没有曲线。啊哈，大家是不是很开心，这两部分没有曲线也。对不起各位，我只好让大家小不开心一下下，这两部分要记忆的点真的比较多也。好啦，终于可以说到第一部分的曲线啦，这一部分究竟有多少条曲线，我先不告诉你，按照章节罗列，你自己再数数就清楚啦，我说出来，担心吓到了你们。言归正传，到达第一部分。第一部分“经济学基础”。 这一部分曲线很集中，后续的简文会分别将每一章的曲线的内容进行具体说明。今天仅仅就各章的曲线名称做一个汇总说明。第1章：有两条曲线，分别是 需求曲线 和 供给曲线 。这也是学习各类曲线的起点，这2条曲线很简单，理解了需求和消费量之间的关系及供给和供给量之间的关系，基本上他们的形状走势也就很清楚了。需求曲线 反映的消费者的需求量和价格的关系，即，商品的价格越高，消费者的需求量越小。所以， 需求曲线 是一条向 右下方倾斜 的曲线。（见下图）供给曲线 反映的生产者的供给量和产品价格的关系，即，产品的价格越高，生产者的愿意供给的量越多。所以， 供给曲线 是一条向 右上方倾斜 的曲线。（见下图）
面对机遇不要犹豫，犹豫就会败北，积极准备备考复习，做好考前的准备，下面由我为你精心准备了“中级经济师2020经济基础考试知识点：变量间的相关分析”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
中级经济师2020经济基础考试知识点：变量间的相关分析
知识点：变量间的相关分析
（一）变量间的相关关系
1.按相关的程度可分为：完全相关、不完全相关和不相关。
2.按相关的方向可分为：正相关和负相关。
3.按相关的形式可分为：线性相关和非线性相关。
注意：相关关系并不等同于因果关系。
（二）散点图
两个变量间的关系可以用散点图来展示。
（三）相关系数
1.最常用的相关系数是Pearson相关系数，它度量的是两个变量之间的线性相关关系。
相关系数的取值范围：＋1和－1之间，即－1≤r≤1。
（1）若0＜r≤1，表明：变量X和Y之间存在正线性相关关系；
（2）若－1≤r＜0，表明：变量X和Y之间存在负线性相关关系。
（3）若r＝1，表明：变量X和Y之间为完全正线性相关；
（4）若r＝－1，表明：变量X和Y之间为完全负线性相关。
注意：Pearson相关系数只适用于线性相关关系的判断。因此r＝0只表示两个变量之间不存在线性相关关系，并不说明变量之间没有任何关系，比如它们之间可能存在非线性相关关系。
3.相关程度分为以下几种情况：
（1）当|r|≥时，可视为高度相关；
（2）≤|r|＜时，可视为中度相关；
（3）≤|r|＜时，视为低度相关；
（4）|r|＜时，说明两个变量之间的相关程度极弱，可视为无线性相关关系。
散点图中级经济师
不分。因为只有线性相关才分正相关和负相关，非线性相关就不分正负了。
---写给报考中级经济师的小伙伴们2022年6月22日 周三 深圳 晴 9881000 【主题】经济学基础 【字数】1261 报考中级经济师的小伙伴们，最开始接触第一部分“经济学基础”的时候，都会在各章节的一堆曲线面前臣服，整得完全没脾气。看得头晕脑胀不说，感觉学起来也似乎不太美好，还有些小挫败感。所以，从今天起，将中级经济师的《经济基础知识》内的各类曲线做一个汇总说明，尤其是第一部分“经济学基础”内的曲线。哈哈，先拉一个小仇恨哈，我个人觉得曲线学懂了，弄通透了，还是蛮好玩的一件事情，就是看图说话嘛，省去了看一堆文字的麻烦。而且理清楚并弄懂了这一堆曲线，放在自己脑袋里面后，就再也不会忘记了。完全不会象记忆文字那般枯燥乏味。也不会象记忆文字那般需要反反复复。曲线弄懂了搞清楚了，一劳永逸，完全不需要多次背诵啊。首先，我们掰着指头数一数各章到底有多少条曲线。 通读完教材的小伙伴们会发现：各类曲线大量分别在第一部分。所以，很多小伙伴都认为第一部分“经济学基础”太难，这一部分不单单是靠记忆，还需要理解+记忆。因为第一部分经济学基础的曲线比较多，所以，先将第二、第三、第四部分的曲线名称进行说明之后，再详细说明第一部分的各类曲线。第二部分“财政”有1条曲线，这条曲线名称为 拉弗曲线， 反映的是征shui限度的曲线。第三部分“货币与金融”有1条曲线，这条曲线揭示的是 流动性陷阱。 由凯恩斯（注意：凯恩斯在经济基础知识这本教材里出镜率很高，是一位著名的经济学家，比如在第一部分里还有他的“两减一收”，不知道大家是否还记得）提出，说明的是 “当利率降到某个点时，人们对货币的需求会无限增大，这个时候没有人愿意持有债券，都愿意持有货币，流动性偏好具有绝对性。”第四部分“统计”，按照类别，有2类曲线。分别是 散点图 （教材上给出了4种散点图的形状，表示变量之间的关系）和 最小二乘法示意图 。最小二乘法可能也会让大家有点头大，它表明的是因变量的观测值与估计值之间的离差。现在，我的耳边似乎都听到了“啊哈，离差是个什么G？我不想学……”哈哈，不用焦虑，在这里只会考这类计算公式的辨认，不用你真正计算。第五部分会计，没有曲线。第六部分法律，也没有曲线。啊哈，大家是不是很开心，这两部分没有曲线也。对不起各位，我只好让大家小不开心一下下，这两部分要记忆的点真的比较多也。好啦，终于可以说到第一部分的曲线啦，这一部分究竟有多少条曲线，我先不告诉你，按照章节罗列，你自己再数数就清楚啦，我说出来，担心吓到了你们。言归正传，到达第一部分。第一部分“经济学基础”。 这一部分曲线很集中，后续的简文会分别将每一章的曲线的内容进行具体说明。今天仅仅就各章的曲线名称做一个汇总说明。第1章：有两条曲线，分别是 需求曲线 和 供给曲线 。这也是学习各类曲线的起点，这2条曲线很简单，理解了需求和消费量之间的关系及供给和供给量之间的关系，基本上他们的形状走势也就很清楚了。需求曲线 反映的消费者的需求量和价格的关系，即，商品的价格越高，消费者的需求量越小。所以， 需求曲线 是一条向 右下方倾斜 的曲线。（见下图）供给曲线 反映的生产者的供给量和产品价格的关系，即，产品的价格越高，生产者的愿意供给的量越多。所以， 供给曲线 是一条向 右上方倾斜 的曲线。（见下图）
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中级经济师2020经济基础考试知识点：变量间的相关分析
知识点：变量间的相关分析
（一）变量间的相关关系
1.按相关的程度可分为：完全相关、不完全相关和不相关。
2.按相关的方向可分为：正相关和负相关。
3.按相关的形式可分为：线性相关和非线性相关。
注意：相关关系并不等同于因果关系。
（二）散点图
两个变量间的关系可以用散点图来展示。
（三）相关系数
1.最常用的相关系数是Pearson相关系数，它度量的是两个变量之间的线性相关关系。
相关系数的取值范围：＋1和－1之间，即－1≤r≤1。
（1）若0＜r≤1，表明：变量X和Y之间存在正线性相关关系；
（2）若－1≤r＜0，表明：变量X和Y之间存在负线性相关关系。
（3）若r＝1，表明：变量X和Y之间为完全正线性相关；
（4）若r＝－1，表明：变量X和Y之间为完全负线性相关。
注意：Pearson相关系数只适用于线性相关关系的判断。因此r＝0只表示两个变量之间不存在线性相关关系，并不说明变量之间没有任何关系，比如它们之间可能存在非线性相关关系。
3.相关程度分为以下几种情况：
（1）当|r|≥时，可视为高度相关；
（2）≤|r|＜时，可视为中度相关；
（3）≤|r|＜时，视为低度相关；
（4）|r|＜时，说明两个变量之间的相关程度极弱，可视为无线性相关关系。