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2019年经济师考试复习备考，希望本文能够帮助您全方位了解2019年的经济师考试，环球网校预祝您取得好成绩! 一、调整心态，紧张有序备考。 思想是行动的先导，思路决定出路，只有好的心态，才能有好的状态投入备考。这个阶段要克服三种情绪，一种是全程基础班已经开始备考的学员，开始有点疲惫，这种现象很正常，建议适当调整身心，调节学习节奏，克服疲惫心理，以饱满的热情和劲头投入学习;另外一种是系统般刚开始复习的同学，可能不知道从何下手复习，怎么复习，建议克服焦虑心理，不能认为自己备考晚，就感觉心急火燎，眉毛胡子一把抓，这样反而影响备考心情，打乱学习步骤，要冷静下来制定科学合理的计划，严格执行，一天比别人多学一点点，慢慢就会赶上;还有一种是感觉越学发现不会的越多，没有信心坚持的，对于这些考生专家给你一句建议，坚持就是胜利，很多这样心态的人坚持到最后的都有了一个好的结果，网校有这样一个实例，刘女士，陕西人，43岁，精品班学员，她也是网校众多零基础学员中的一个，考试成绩，中级基础知识105分，专业实务107分，8月份，她经常与网校联系，述说自己的压力，很想放弃，但又舍不得，因为机会不多，为此网校工作人员经常与她沟通，劝她坚持，并定期电话回访了解她的复习情况，不断的鼓励她，当她真正走过来时发现其实并没有那么难。 二、科学计划，合理匹配时间。 计划就像大航航行中的舵手，只有有一个好的计划，才能让学习的过程有的放矢、循序渐进。计划要切合自身实际，要根据自己工作、生活特点，合理安排自己的学习计划。比如工作轻松点的，就可以安排整块时间复习;工作比较忙，没有固定时间学习的，就可以想办法挤出一些零碎的、小的时间点学习。计划要科学可行，要制定一个阶段性计划，同时每周有一个小的学习目标和计划，每天有一个学习量和时间的把握，建议每天2-3个小时学习时间。 三、注重方法，高效学习。 方法是否得当直接决定考试的功败垂成。每一学科都有自身的规律和特点，要抓住这些特点，做到事半功倍。给一个大体的建议： 1.要高质量的完成课堂内容; 2.一定要在听课后及时把老师讲过的内容复习好，尤其是每章的课后练习题，复习的时候必须自己亲自做，不能只看，因为能看懂和能独立的做出来差别很大，只有亲自做，才能有感受，有体会; 3.不能只为做题而做题，机械化做题达不到好的效果，在做完一个题目时，要考虑考虑题目考察的知识点、属于哪类题型、有什么样的好的思路、方法、模板; 4.学习时间做到合理安排，不能长期只看基础或只看专业实务，学习要有合理的搭配。 四、抓住弱项，协同发展。 考试是木桶理论，不能有明显的弱项，要均衡发展，否则既有可能单科受限，也会对总分造成影响。基础知识便是一个很好的例子，它包含的知识面广，但是假如你有一部分的内容部清楚，也许分值就会丢在这里，比如财政学与统计学这部分不了解，那么你就要想办法多花时间在这上面，把基本知识点、常用公式，基本题型、基本方法都弄透，掌握扎实。关于练习题的问题，推出视频题库，利用历年真题做练习，这样才能做到事半功倍的效果，其他的辅导书，专家建议有时间重点只做一套即可，因为大多都是大同小异，没不要把所有的时间都花在上面。 最后，环球网校小编预祝大家在今后的经济师考试中取得好成绩！
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人力资源是指在一个国家或地区中，处于劳动年龄、未到劳动年龄和超过劳动年龄但具有劳动能力的人口之和。人力资源也指一定时期内组织中的人所拥有的能够被企业所用，且对价值创造起贡献作用的教育、能力、技能、经验、体力等的总称。
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9、 关于目标管理法的说法，正确的是()。 A.目标管理法能够使各级员工明确工作目标 B.目标管理法可以激发员工的自觉性，调动员工的积极性 C.目标管理法可以较容易地实现关于目标的沟通，管理成本低 D.目标管理法倾向于聚焦短期目标，可能会牺牲企业的长远利益 E.由于许多目标难以量化和具体化，目标管理法在实施时有一定的难度 标准答案： A, B, D, E 解析：本题考查目标管理法。目标管理是一种沟通的程序或过程，它强调企业上下一起协商将企业目标分解成个人目标，并将这些目标作为公司经营、评估、奖励的标准。优势：(1)有效性;(2)启发员工的自觉性，调动员工的积极性;(3)实施过程易操作;(4)较为公平。 劣势：倾向于聚焦短期目标;会高估企业内部自觉、自治氛围形成的可能性;可能增加企业的管理成本;目标有时可能难以制定。 10、 关于平衡计分卡法的说法，正确的是()。 A.平衡计分卡是一种战略性的绩效管理方法 B.平衡计分卡实现了评估系统和控制系统的结合 C.平衡计分卡综合考虑所有重要绩效指标，可以提高企业发展的协调性 D.平衡计分卡的设计需要有企业高层管理者的充分参与 E.平衡计分卡操作简便，实施成本相对较低 标准答案： A, B, C, D 解析：本题考查平衡计分卡法。平衡计分卡法是一种新型的战略性绩效管理系统和方法，它着眼于公司的长远发展，从四个角度关注企业的绩效：财务角度、客户角度、内部流程角度、学习与发展角度。高层管理者需要积极参与平衡计分卡的实施，多与下级进行沟通。优势：消除了财务指标一统天下的局面，将客户角度、内部流程角度、学习与发展角度的目标纳入评估体系，为企业的长远发展打下基础。从企业的战略层次考虑问题，并揭示了四个考核角度之间的因果关系，发展了战略管理系统。实现了评估系统与控制系统地结合。迫使管理者将所有的重要绩效指标放在一起综合考虑，提高了企业发展的协调性。劣势：实施成本很高。要耗费大量的人力、物力和财力。 11、 关于职位评价方法的说法，正确的是()。 A.排序法缺乏具体详细的评价标准，评价的主观性较大 B.分类法在定义等级标准时主观性较大 C.因素比较法的可靠性较高，而且可使不同职位之间更具可比性 D.要素计点法和分类法都是将职位与职位直接比较的方法 E.要素计点法和因素比较法设计复杂，实施难度较大 标准答案： A, B, C, E 解析：本题考查职位评价的方法。 比较基础比较范围 定量方法 定性方法 直接职位比较法 因素比较法 排序法 职位尺度比较法 要素计点法 分类法 排序法优点：简单易行;成本较低;易于与员工沟通;局限：由于没有详细具体的评价标准,主观成分很大。排序法只能确定职位的序列，不能确定所排序的职位之间的相对价值。分类法优点：简单;容易解释;能真实反映有关企业的结构;局限性：等级定义比较困难;存在着较大的主观因素。要素计点法优点：更为精确，评价结果更容易被员工所接受;同时允许对职位之间的差异进行微调。局限：设计与实施都比较复杂;对管理水平要求较高。因素比较法优点：较为完善，可靠性高;使不同的职位之间更具可比性;可由职位内容直接求得具体薪酬金额。缺点：评价体系设计复杂;难度较大;成本较高;该方法不易理解，员工对其准确性和公平性容易产生质疑。 12、 对操作人员而言，培训与开发的内容主要包括()。 A.专业知识 B.业务技能 C.领导技能 D.经营技能 E.工作态度 标准答案： A, B, E 解析：本题考查培训与开发的类型。人员的培训开发目标应着眼于提高他们的整体素质，即从专业知识、业务技能与工作态度三个方面进行培训与开发。 13、 培训与开发需求分析中的组织分析内容包括()。 A.公司战略 B.可获得的培训资源 C.企业文化 D.人员技能、能力和综合素质 E.公司整体人力资源状况 标准答案： A, B, C, E 解析：本题考查培训与开发的需求分析。 需求分析主要来自三个方面：组织分析、工作任务分析和人员分析。组织分析包括三个方面的因素(1)公司战略 (2)可获得的培训资源 (3)组织支持 此外，企业文化、组织目标、组织整体人力资源状况也是组织分析的重要内容。
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既然是机考，就会有题库，有题库就会有原题，不过刚改的机考，就不存在原题了，以后也许会有原题。
一般报考中级经济师至少需要三到四个月，但建议还是要提早备考的。《经济基础知识》考试内容比较多且杂，学习起来也是不容易的。
中级经济师考试内容为《经济基础知识》、《专业知识与实务》。其中，《专业知识和实务》科目均分为工商管理、农业、商业、财政税收、金融、保险、运输（水路、公路、铁路、民航）、人力资源管理、邮电、房地产、旅游、建筑12个专业，其中运输分为水路、公路、铁路、民航4个子专业。
考试教材为《经济基础知识》和自己选择的《专业知识与实务》教材。
通过分析真题可以发现，有些题目在不同年份的试卷中重复出现，有些是原题，有些是同一知识点题目的简单改编，所以在复习过程中，要结合历年真题考核的知识点进行拉网式学习，由点及面，准确把握考点。其实经济师考试并不难，这需要考生们能够静下心来抽出时间好好地学习，在冲刺阶段考生可以和家人商量分担出一部分的家务，使自己能够更加专心的备考。一分耕耘一分收获，希望每位考生都能取得好成绩!
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经济专业技术资格实行全国统一组织、统一大纲、统一命题的考试制度。人力资源社会保障部负责经济专业技术资格的政策制定、实施与监管。国家设置经济专业技术资格，分为初级、中级、高级三个级别，列入国家职业资格目录。
初级、中级经济专业技术资格考试合格者，颁发人力资源社会保障部统一印制的经济专业技术资格证书，在全国范围内有效。高级经济专业技术资格考试达到全国统一合格标准者，颁发人力资源社会保障部统一印制的经济专业技术资格考试成绩合格证明。合格证明自考试通过之日起，在全国范围5年内有效。