中级经济师金融串讲

经济师考试(经济师)2025-05-22 02:13:44点击：13092

【导读】经济师考试中，往往会涉及计算题的考察，计算题中往往会需要使用一些重要公式，所以考生需要记住并学会使用一些考试常考的公式，进行计算题目的作答，当然中级经济师常考公式也是比较多的，第九章中央银行与金融监管就涉及22个常考公式，对于这些公式，我们需要进行全面掌握，今天给大家带来的就是2020年中级经济师常考公式：中央银行与金融监管，下面我们就来一起学习一下。

1. 商业银行资本充足率要求：

①最低资本要求：核心一级资本充足率不低于 5%;一级资本充足率不低于 6%;资本充足率不低于 8%。

②储备资本要求：为风险加权资产的，由核心一级资本来满足。

③逆周期资本要求：为风险加权资产的 0～，由核心一级资本来满足。

④系统重要性银行附加资本要求：为风险加权资产的 1%，由核心一级资本来满足。

商业银行杠杆率要求：

商业银行并表和未并表的杠杆率均不得低于 4%。

2.资产安全性

(1)贷款五级分类，即正常贷款、关注贷款、次级贷款、可疑贷款、损失贷款

不良贷款=次级贷款+可疑贷款+损失贷款

(2)正常贷款迁徙率=正常贷款中变为不良贷款的金额正常贷款

正常类贷款迁徙率=正常贷款中变为后四类贷款的金额正常类贷款

关注类贷款迁徙率=关注类贷款中变为不良贷款的金额关注类贷款

次级类贷款迁徙率=次级类贷款中变为可疑类贷款和损失类贷款的金额次级类贷款

可疑类贷款迁徙率=可疑类贷款中变为损失类贷款的金额可疑类贷款

(3)根据《商业银行风险监管核心指标》,我国衡量资产安全性的指标

不良资产率=不良信用资产信用资产总额，不得高于 4%。

不良贷款率=不良贷款贷款总额，不得高于 5%。

单一集团客户授信集中度=对最大一家集团客户授信总额资本净额，不得高于 15%。

单一客户贷款集中度=最大一家客户贷款总额资本净额，不得高于 10%。

全部关联度=全部关联授信资本净额，不应高于 50%。

(4)根据《商业银行贷款损失准备管理办法》规定

贷款拨备率=贷款损失准备各项贷款余额，基本指标为。

拨备覆盖率=贷款损失准备不良贷款余额，基本指标为 150%。

该两项标准中的较高者为商业银行贷款损失准备的监管标准。

3.流动适度性

(1)根据《商业银行流动性风险管理办法(试行)》，流动性风险指标包括：

流动性覆盖率应不低于 100%

流动性比例应不低于 25%

(2)根据《商业银行风险监管核心指标》，我国衡量银行机构流动性的指标主要有：

流动性比例=流动性资产流动性负债，不应低于 25%。

核心负债比例，也叫核心负债依存度=核心负债总负债，不应低于 60%。

流动性缺口率=流动性缺口90 天内到期表内外流动性资产，不应低于-10%。

4.收益合理性

成本收入比=营业费用加折旧营业收入，不应高于 45%

资产利润率=净利润资产平均余额，不应低于。

资本利润率=净利润所有者权益平均余额，不应低于 11%。

以上就是2020年中级经济师常考公式：中央银行与金融监管，希望对大家能有所帮助，当然上班族备考中级经济师和全职备考中级经济师的考生是不一样的，上班族需要付出更多的时间，进行更全面的总结，现阶段大家还是要认真进行考试备考，祝大家考试成功!

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金融（FINANCE或FINAUNCE） [2] 就是对现有资源进行重新整合之后，实现价值和利润的等效流通。（专业的说法是：实行从储蓄到投资的过程，狭义的可以理解为金融是动态的货币经济学。）

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中级经济师金融串讲讲义

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(六)了解存款货币的创造过程　　1、存款货币的创造过程　　商业银行信用创造的基本原理对各类存款来说都是成立的。　　在理解创造过程时，作出了五个方面的假设　　第一，商业银行只保留法定存款准备金，超额存款准备金全部用于放款或投资;　　第二，商业银行的客户(包括存款人和借款人)将其一切收入均存入银行，并使用支票结算方式，不提取现金;　　第三，银行体系由中央银行以及至少两家以上的商业银行组成;　　第四，商业银行只经营支票存款(活期存款)，不经营定期存款，即存款形式没有转化的渠道;　　第五，法定的存款准备金率为20%，原始存款为10万元。　　要理解具体的创造过程，采用t型帐户的形式进行了说明，从这么一个过程可以看出，一笔原始存款，在整个银行体系存款扩张原理的作用下，可以产生出大于原始存款若干倍的派生存款出来。这个派生存款数额的大小，主要取决于两个因素：原始存款数额的大小、法定存款准备金率的高低。派生存款与原始存款数额成正比，与法定存款准备金率成反比。用公式表示为：　　⊿d = ⊿r·1r　　2、存款乘数　　理解存款乘数的定义，它是银行存款创造机制所决定的存款扩张的倍数(也称派生倍数)，它是法定存款准备金率的倒数。其涵义为每一元准备金的变动，所能引起的存款的变动。但这只是一个简单的、需要修正的存款乘数。　　k=1r　　(七)熟悉存款货币的创造在数量上的限制因素　　1、现金漏损率(c)对存款创造的限制　　现金漏损是说客户总是会从商业银行提取多多少少的现金，致使一部分存款从银行系统流出，而现金漏损率则是指现金漏损与存款总额之间的比率，也称提现率。当银行出现现金漏损时，银行系统的存款准备金就会减少，从而限制了银行体系创造派生存款的能力。银行体系信用创造的存款乘数公式应修正为：　　⊿d = ⊿r·1(r+c)　　2、超额准备率(e)对存款创造的限制　　超额准备是说稳健的银行家一定不会将银行的存款准备金全额贷出，为了安全和应付意外，商业银行总是会保持一部分超过法定准备金的资金准备。超额准备率是指银行超过法定要求而保留的准备金与存款总额之比。这也会削弱银行体系创造派生存款的能力，从而银行体系信用创造的存款乘数公式再一次被修正为：　　⊿d = ⊿r·1(r+c+e)　　3、期存款准备率(t)对存款创造的限制　　银行存款至少可以分为活期存款和定期存款，对于这两种存款形式，通常由中央银行分别规定了不同的准备金率。银行体系信用创造的存款乘数公式进一步被修正为：　　⊿d = ⊿r·1(r+c+e+t·s)　　(八)基础货币与商业银行的信用创造　　k=1r　　表明央行可以通过控制存款乘数和存款准备金达到控制货币供应量的作用。但并没有包括流通中现金。由于流通中现金与准备金经常互相转化，央行只能控制二者总额，即基础货币。　　1、基础货币　　基础货币b=流通中通货c+存款准备金r　　2.货币乘数　　货币乘数m=货币供给量基础货币=c+dc+r　　3、基础货币与商业银行货币创造的关系　　中央银行提供的基础货币与商业银行存款货币的创造，是源与流的关系。　　4、商业银行业务过程中的信用创造　　(1)积极调整存款结构，努力获取低成本的原始存款　　定期存款比率：定期存款比率是指非银行部门所持有的商业银行的定期存款负债与活期存款负债之间的比例。　　(2)大胆、稳健经营，合理调度资金头寸　　(3)努力降低非银行部门和银行客户对现金的持有比例　　现金漏损率是指非银行部门所持有的中央银行现金负债与商业银行活期存款负债之间的比例。

2、货币政策可供选择的中介目标　　通常而言，货币政策的中介目标体系一般包括利率和货币供应量。这些中介目标对货币政策工具反应的先后和作用于最终目标的过程各不完全相同，中央银行对它们的控制力度也不一样。　　(1)、利率利率作为货币政策的中介目标已经有相当长的历史，因为中央银行能够直接影响利率的变动，而利率的变动又能直接、迅速地对经济产生影响，利率资料也容易获取。利率作为中介目标主要是指中长期利率，这是凯恩斯学派所极力推崇的，20世纪70年代以前被多数西方国家的中央银行采纳。利率作为货币政策的中介目标的理由是：一是可控性强。中央银行可以直接控制再贴现率，或者通过公开市场业务和再贴现政策调节市场利率。二是中央银行在任何时候都能观察到市场利率的水平及结构，可以随时进行分析和调整。三是与最终目标的相关性强。凯恩斯主义者认为，中长期利率对投资有着显着的影响，对不动产及机器设备的投资尤其如此，因此利率与收入水平直接相关。　　凯恩斯学派主张将充分就业作为最终目标，为了达到充分就业，认为货币政策的中间目标应该是利率而不是货币供应量。他们认为：在利率很低的情况下，货币供应量即使很大，也会被公众吸收、贮藏，成为休闲货币，掉入流动性陷阱，对社会经济的影响微不足道。因此，在凯恩斯主义经济思想的影响下，美国等西方国家过去的传统都是以市场利率为主要的中间目标的。　　然而，在现实经济生活中，由于利率具有复杂性、易变性、利率调整的时滞性，特别是真实利率所具有不易测量的性质，这些都使得利率难以成为理想的中间目标。此外，利率兼具经济变量、政策变量特性。作为经济变量，利率变动与经济周期顺循环，即经济景气时，利率趋于上升，经济不景气时，利率趋于下降;作为政策变量，利率变动应与社会总需求的变动方向一致，即当社会总需求过高时提高利率，社会总需求不足时降低利率。但是，对中央银行来说，判断利率的变动性质就有了问题。换言之，中央银行难以知道当前的利率变动是利率作为经济变量的变动，还是作为政策变量的变动。或者在多大程度上是作为经济变量的变动，这是很难判断的。而这也就决定了中央银行难以知道货币政策的执行效果。总之，以利率作为中间目标，中央银行在实际操作中常常会因为其政策效果与非政策效果混淆难辨，或者是在政策尚未奏效时即误以为调控成功，或者是难以确定政策是否有效。　　(2)、货币供应量　　货币供应量也称总量目标，这是以弗里德曼为代表的现代货币主义者所推崇的中介目标。货币供应量就是流通的货币量，广义地可分为流通中现金和银行存款，在世界银行公布的《货币概览》中被分为等。货币供应量能够成为货币政策中介目标是因为其符合中介目标的标准：一是可测性，它们都分别反映在中央银行、商业银行和非银行金融机构的资产负债表内，可以随时进行量的测算和分析;二是可控性，M1和M2虽不由中央银行直接控制，但中央银行可以通过对基础货币的控制、调整准备金率及其他措施间接地控制;三是相关性，在相关性方面货币供应量存在一些问题。因为货币供应量代表当期的社会有效需求总量，对最终目标的实现直接相关。但在中，主要是M1和M2中，究竟哪一个指标与最终目标的相关性?以货币供应量作为货币政策的中介目标，的问题就是指标口径的选择。　　现代货币学派认为，利率在货币政策传导机制中并不起重要作用，而更强调货币供应量在整个传导机制中的直接效果。即货币实际余额的变动可直接影响支出和收入，而不需通过利率对投资和收入的间接传导。鉴于此，现代货币主义则主要以反通货膨胀为货币政策的主要目标。他们提出“单一规则”的货币政策：将货币供应量(M2)作为货币政策主要的中间目标，主张把货币供应量增长率与国内生产总值增长率保持在一个固定的比率上。在现代货币主义政策思想影响下，美国联邦储备体系也在1979年以后改为以货币供应量为货币政策主要的中间目标。　　目前将货币供应量作为中介目标所面临的问题是：随着金融产品的不断创新，货币的范围在逐渐扩大并有超出中央银行控制的趋势;货币供应量与经济活动之间的稳定关系也在逐渐破裂，例如金融资产的财富效应会刺激人们的需求欲望，导致总需求的扩大，而这是中央银行所无法控制的。

串讲中级经济师

中级金融经济师：　　金融领域的中级经济师职称，中级经济师是我国职称之一，属于经济师类别。要取得中级经济师职称，需要参加经济专业技术资格考试。按专业可分为农业经济，商业经济，财政税收，金融，保险，运输水路，运输公路，运输铁路，运输民航，人力资源管理，邮电经济，房地产经济，旅游经济，建筑经济等。　　申报经济专业技术中级资格考试，应具备下列条件之一：　　1、取得大专学历，从事专业工作满六年。　　2、取得本科学历，从事专业工作满四年。　　3、取得第二学士学位或研究生班毕业，从事专业工作满二年。　　4、取得硕士学位，从事专业工作满一年。　　5、取得博士学位。

中级经济师考试最近几年也比较火，毕竟现在大家都知道证书的重要性了，那么中级经济师考试应该怎么备考呢？如果对这部分内容不了解，那就和深空网一起来学习吧！中级经济师应该怎么备考？第一轮复习时间3个月：跟着精讲课程通览教材，对整个教材框架、所有必须考的考点做了大概印象了解，有些拿记笔着重圈出来。不浪费时间做笔记，直接将老师发的电子版讲义打印出来。这里着重说一下公共经济基础，知识点比较多。第一部分基础直接理解消化就行，想了解之间的逻辑建议直接看看老师提供的思维导图，最后自己再画一遍巩固下。第二三部分专业名词多，理解为主。第四五部分为独立项，四部分统计结合过往的数学知识补充记忆消化。第六部分法律就是要有些印象，然后个别数字进行特殊记忆。第二轮复习时间一个半月：这个阶段跟着冲刺串讲视频课来学就行。就是各章的知识点来个大集合，自己过一遍，有忘记的部分就回头再看看。这个阶段是拿真题出来做的。第三轮复习时间半个月：这个阶段就是结合着题型解析课程、模考押题课程做做模拟题，看看错题。其实你要是坚持到这一步也就复习地差不多。保持良好的心态去考就行。考试前准考证身份证之类的都别忘带了，提前掌握好考场的地址。报考中级经济师的最佳年龄是什么时候？

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与初级经济师考试相比，虽说中级经济师难度有所提升，但从历年考情来看，中级经济师考试难度总体还是中规中矩的，对此，深空网为大家提供几点复习建议，提高各位学习效率。一、中级经济师考试情况(一)中级经济师考试难度中级经济师考试题型：客观题;多选、单选、案例;专业科目：考试难度集中在知识点概念的理解;公共科目：知识点零散，同学们平时多看、多记、多练就可以啦。(二)复习效率不管是什么考试，在复习过程中最重要的就是复习效率。复习效率高可以帮助同学们轻松通过考试，而如果复习效率低，就算每天抽出10个小时复习，能不能通过考试都很难说。二、利用碎片化时间相信有很很多同学都是在职备考的，在职备考不像在校园读书的时候。在职的同学很难拿出完整的时间进行备考，有的就是很多零零散散的时间。利用好碎片化时间能够帮助同学们获得更多的时间，多一些时间就意味着同学们可以多消化一个知识点。所以，充分利用好碎片时间是能够帮助到同学们通过考试的。三、备考资料深空网给大家整理了我当时在备考经济师考试用到的资料，现在发出来给大家参考参考，希望能够帮助到大家。复习必备资料：考试用书：由中国人事考试出版社出版的教材就基本够用了，因为这才是考试的范围;网课：对于基础薄弱、想要短时间通过考试的考生，我是非常建议大家购买网课的。买了课就要好好听，结合着考试用书和做题软件，这样才能把握好知识内容。知识点的串讲课程，非常适合短时间备考的同学，每天只要抽出三个小时，就可以把所有的知识点都过一遍。另外，思维导图、考试重点总结等资料都是可以帮助到大家提高学习效率!

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