开放型经济师报名条件

测查应试人员是否理解和掌握习近平新时代中国特色社会主义经济思想的理论体系、精神实质、实践要求，是否理解知识产权专业理论原理，掌握专业工作方法和专业技术，了解专业相关法律、规范（规定），以及是否具有运用上述知识从事知识产权专业实务工作，科学、合理地创造、运用、保护、管理、服务知识产权的能力。　　考试内容与要求　　1.知识产权基础。掌握知识产权概念与知识产权的客体范围，了解习近平法治思想关于知识产权的主要论述和国家知识产权主要政策，区别知识产权的基本特征及其本质属性，了解知识产权相关法律，掌握知识产权的取得方式，熟悉侵犯知识产权的行为，熟悉知识产权民事保护的归责原则和承担方式，熟悉知识产权行政执法、行政裁决的立法规范、措施以及责任与承担方式，了解知识产权鉴定的技术事实认定作用，了解知识产权刑事保护的各种犯罪行为，掌握知识产权管理的概念与分类，熟悉主要知识产权管理标准的内容及异同，掌握建立知识产权管理体系的流程与方法，了解知识产权管理体系的完善与认证机制，理解知识产权运用的内涵与外延，掌握知识产权许可与转让的方式与程序，了解知识产权公共服务的内涵和外延以及发展现状，熟悉知识产权公共服务政策、体制机制以及相关标准，了解知识产权公共服务平台、产品、信息、人才等资源，了解国际知识产权制度的主要原则和主要知识产权国际保护条约，掌握对外贸易中的知识产权保护。　　2.专利申请、授权与确权。辨析发明、实用新型、外观设计专利申请文件的作用以及撰写要求，掌握不授予专利权的客体以及专利保护客体的判断原则，辨析发明、实用新型授权条件，掌握外观设计专利授权条件，辨析专利无效请求审查原则、法定理由的适用，熟悉无效请求程序中的证据规则和专利文件的修改规则，掌握按照专利合作条约提出的国际申请的受理、检索、初步审查和进入国家阶段的程序要求。　　3.专利保护。掌握专利保护范围及其确定原则，辨析专利申请权权属纠纷与专利权权属纠纷的异同，掌握专利侵权行为类型与侵权判定原则，掌握惩罚性赔偿制度，了解专利侵权损害赔偿制度，了解药品专利纠纷早期解决机制，掌握专利侵权的诉讼时效和侵权责任，熟悉专利合同纠纷的类型，掌握专利行政纠纷的类型和特点，分析专利行政裁决、诉讼、仲裁、调解的异同，了解知识产权诚信体系建设进展，掌握海外专利纠纷类型，熟悉海外专利纠纷解决策略。　　4.专利运用。掌握专利运用含义和类型，理解专利检索的含义，掌握专利检索式构建的技能，熟悉专利检索的步骤与常用策略，掌握主要专利分析方法和技能，掌握专利风险预警的分析方法，熟悉专利许可的含义、类型和法律效力，辨析专利许可合同的主要条款，运用专利许可贸易相关技能，掌握专利转让的含义、条件、程序和操作要点，了解专利开放许可制度，掌握专利质押的含义、模式、流程、常见风险及风险控制机制，熟悉专利保险含义、常见模式、产品种类以及注意事项，了解专利运营基金、质押融资风险补偿基金的含义和作用，掌握知识产权联盟的含义和作用，掌握专利布局的含义和流程，掌握专利导航含义、类型和流程等。　　5.商标申请、审查与注册。掌握商标定义和特征，熟悉商标类型，了解中国商标法律制度的特点，了解商标注册和管理机关、行政裁决机构及执法机关，了解现行商标法修正历程，理解商标法的基本原则，掌握商标注册的申请与审查，掌握商标异议案的受理、实质审查，熟悉商标异议申请裁决结果和救济途径，掌握商标注册审查的结果，掌握商标评审案件的受理、审理、法律程序与后果，掌握无效宣告程序，了解马德里商标国际注册的基本概念及马德里体系概况，了解马德里商标国际注册的申请，了解马德里商标国际注册领土延伸的审查，了解马德里商标国际注册后续业务的程序，掌握商标行政复议的受理和审理。　　6.商标使用。掌握注册商标的续展、变更、转让等法律规定，掌握注册商标的质押和注销，掌握商标使用的内涵、方式，掌握注册商标的许可使用，理解注册商标的不当使用，了解商标的印制，了解商标与品牌的联系与区别，了解商标品牌战略的制定与实施，了解商标品牌定位、识别和传播策略。　　7.商标专用权的保护。掌握注册商标专用权保护的意义，了解注册商标专用权的权利限制，辨析注册商标专用权与其他在先权利的关系，掌握侵犯注册商标专用权行为的判定因素、判断标准和应承担的法律责任，熟悉侵犯注册商标专用权行为类型，了解侵犯注册商标专用权行为的行政处理和司法审判，了解集体商标、证明商标专用权保护与普通商标专用权保护的异同，了解商标违法行为的判断标准及其与商标侵权行为的关系，掌握驰名商标的定义、判定标准和保护程序，辨析驰名商标的保护与一般注册商标专用权保护的异同，了解商标代理制度的法律沿革、监管措施、法律规定以及违法代理应承担的法律责任，掌握企业海外商标风险防范及应急机制。　　8.著作权。熟悉著作权制度的历史发展，掌握作品的概念、要件、种类，理解民间文学艺术作品概念、类型以及保护的特殊规定，掌握著作权客体的排除对象，掌握著作权的登记类型和效力，理解著作权的主体，理解特殊情况下的著作权归属，掌握著作权集体管理组织的性质以及设立条件，熟悉著作权集体管理组织的机构及其运行方式和法律责任，比较著作权的人身权、财产权、邻接权的区别，熟悉著作权合理使用制度，掌握著作权转让与许可的关系，理解著作权转让合同的概念、特点和主要内容，分析独占许可、排他许可与普通许可异同，分析意定许可、法定许可与强制许可异同，熟悉著作权质押、资本市场与证券化，掌握侵犯著作权的行为及其法律责任，理解网络服务提供者的法律责任，理解技术措施及相关法律责任，掌握著作权国际保护的发展状况以及基本原则。　　9.地理标志。理解地理标志产品以及地理标志作为证明商标、集体商标注册的申请主体，熟悉地理标志保护申请程序要求，掌握地理标志保护的实质性要求，熟悉地理标志专用标志的合法使用，掌握侵犯地理标志行为类型以及应承担的法律责任，掌握主要地理标志国际保护制度，熟悉中欧地理标志协定的概况、意义、基本内容和互认互保模式，熟悉区域全面经济伙伴关系协定的地理标志基本内容。　　10.商业秘密。掌握商业秘密的构成要件，熟悉商业秘密管理制度的制定，辨析保护商业秘密与市场竞争的关系，掌握侵犯商业秘密行为的构成要件以及表现形式，熟悉侵犯商业秘密行为应承担的法律责任类型及后果，掌握侵犯商业秘密的抗辩事由。　　11.集成电路布图设计、植物新品种及遗传资源等。理解集成电路布图设计保护主要内容及概念，熟悉集成电路布图设计专有权的保护条件，掌握集成电路布图设计的申请程序，熟悉集成电路布图设计管理，理解集成电路布图设计法律责任，掌握植物新品种权的内容、归属及限制，熟悉植物新品种权取得、无效与侵权责任，理解育种创新成果的保护与应用，掌握遗传资源的概念、特征与价值，熟悉我国与国际遗传资源保护与利用状况，掌握我国及国际上对传统知识保护与利用情况，熟悉我国与国际上对民间文艺保护制度与利用现状，掌握侵害商号的概念、行为表现及应承担的法律责任。

幼儿园环境创设的原则如下：

1、环境与教育目标一致的原则：环境创设时要与幼儿园教育目标相一致。

2、适宜性原则：不仅与幼儿身心发展的年龄特点相适宜，还需要适宜幼儿个体差异。

3、幼儿参与的原则：环境创设的过程是幼儿与教师共同参与合作的过程。

4、开放性原则：不仅要考虑到园内环境要素，也要重视园外环境各要素。

5、经济性原则：考虑幼儿园自身经济条件，因地制宜办园。

6、安全性原则：不仅要考虑物质环境安全，更要考虑到精神环境的安全。

7、动态性原则：幼儿园物质环境创设要从空间、内容、材料、规则等方面关注环境的不断变化和生成。

幼儿园环境创设的方法：

1、室内墙饰布局要合理。如，教室后面主墙面，应该突出“主题互动”，因为"主题互动"内容较多。其它小墙面可以设计一些常规性的互动内容。如，“好孩子棋”、“幼儿一日活动安排”、“字宝宝乐园”等专栏，这些专栏主题单一，不需要太多的空间。

2、各个板块大小要匀称，高低错落有致，体现美学观念。如“数字宝宝” “艺术作品”等。让幼儿在视觉欣赏中潜移默化受到教育。低处还可设计能与幼儿互动的或需要幼儿动手操作的内容，如“小小气象角”“字宝宝乐园”等专栏，让幼儿在与墙饰的互动中获得知识体验。

3、墙饰布置要生动形象、富有美感。如，布置春、夏、秋、冬主题时，先设计出不同的背景，再设计出“春姑娘”“夏哥哥”“秋姑姑”“冬爷爷”的形象，使墙饰美丽、富有情趣，充满诱惑感。孩子们看到后特别喜欢，在一天天的参与、欣赏中，完成一幅幅美丽的季节画面。

4、确定主题，明确目标。互动墙饰的主题应该是孩子们感兴趣的并与教育目标和内容相适宜。例如：我班的“我长大了”主题墙饰，是根据课本中“我长大了”这部分教育内容，进行归纳整理，设计出“小时候的我”、“现在的我”、“将来的我”、“变化的我”四个小主题。

通过这些小主题，让墙饰与教育内容和目标与幼儿互动起来，体现了主题内容随着学习活动的展开而不断发展和深化，使幼儿能不断主动获得有益经验。

5、创设情境，激发兴趣。在创设互动墙饰中，有时我们选择的主题不在幼儿的兴趣点和关注点上。要让墙饰与幼儿互动，达到教育目的，这就需要我们想办法去激发兴趣。

6、积极参与，乐于动手。从内容的确定，材料的搜集，到图案设计与制作，都要有师生共同进行。把材料搜集当成学习的过程。本着孩子们能做的就放手让做，孩子们能想的就放脑让想的原则，哪怕是抹胶水这类的小事，也尽量让孩子亲自做，体现出幼儿的参与性。

贵州2022年自考报名条件1.中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可按省教育考试院规定的时间和地点报名参加高等教育自学考试。2.已公布停考的专业，仅限在籍考生按有关文件规定报考。3.对有特殊要求的专业，考生须按有关规定报考。待考生办理本科毕业证书时，必须交验国家承认学历的专科及以上学历证书原件，否则，不给办理本科毕业证书。专科在读的情况也可以报考本科，只是领本科毕业证的时候必须要有国民教育系列的专科毕业证。自考的特点学费低、教考分离、毕业生质量高、宽进严出、课程的社会适应性强、单科结业、不限补考次数、各科成绩合格准予毕业、颁发毕业证，是一种学习形式开放灵活的、毕业证含金量相对比较高的新型高等教育。自考的优势1.就业本科学历比专科学历找工作的优势显而易见，专科学历，无形之中将丧失许多理想的工作机会。当然，高学历并不必然能事业成功，许多没有学历的人一样创业很成功，但当今社会通常学历越高工作机会越多，上升空间越大，发展速度越快。2.工资定级我国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，如在苏州、上海、深圳等地外资企业或国内知名企业上班，上岗工资本科工资比专科工资高500元以上是正常的，而且本科以上的奖金和提升机会都比专科相对多一些，当然也有部分企业部分岗位，尤其是一些未成型的企业，并不以学历定岗，只考虑为其创造了多少效益。3.人事改革许多单位（尤其是国家机关和事业单位）提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历，即使自己完全可以胜任，却没有竞选资格，机遇摆在面前却抓不住，在职人员若在规定年限拿不到本科及以上，在人事改革中会直接导致下岗，即专科以下即使找到工作，在以后的工作中可能面临下岗失业的危险。4.考研有了本科学历，不需学位证，就可以直接报考全国统招研究生，而专科生只能在专科毕业满两年后以同等学历报考研究生，或专科毕业满5年报考统招研究生，尽管国家规定允许专科毕业满两年后以同等学历报考研究生，但许多大学实际上却不愿招收专科生，会在许多方面设障碍，要求发表论文，加试专业课，英语达到什么水平等。另外，在职获取硕士学位还要有学士学位，如果是专科，今后若想在职获取硕士学位，机会渺茫。5.考证许多国家职业资格证都要求本科以上学历，在公证员、律师、法官和检察官的司法考试报名条件要求必须是本科以上学历，国家承认均可，不分专业，如许多律师本科都不是学法律的，学中文的、经济的、化工的，什么专业都有。而如果只是专科，不管是哪个专业，也不管毕业于哪个学校，也不管个人有什么背景关系，就一生永远做不了公务员、律师、法官和检察官了。6.考公务员根据我国公务员考试的相关规定，许多岗位要求报考公务员考试的学生具有国家承认的大学本科及以上毕业证书，部分地区对学历要求放宽到专科学历，具体的报考条件考生可咨询当地招生办。所谓国家承认的大学本科及以上毕业证书，也包含了高等教育自学考试本科毕业证书，即已经取得专科文凭的学生通过自考本科取得国家承认的本科毕业证书。自考本科生是可以持该学历参加公务员考试的。7.留学许多国家都承认我国的本科学历，尤其是自考，在几种专升本途径中相对难度高，在国际上的认可度非常高，世界上二十几个主要发达国家都承认我国的自考，有了本科，就可以在国外直接报读更高一级学历。8.职称评定如今各类职称评定几乎都与学历挂钩，在评定高级职称时专科以下基本上没有机会，许多的单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任的，没有高级职称会丧失许多当主管领导的机会，而没有本科，又会丧失评高级职称的机会。自考成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：